国际经济与贸易专业纺织贸易特色方向建设研究

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1、国际经济与贸易专业纺织贸易特色方向建设研究国际经济与贸易专业纺织贸易特色方向建设研究国际经济与贸易专业是目前需求量较大，就业形势较好的专业之一，随着我国新增拥有外贸进出口权的企业不断增多，国外企业本土化及国内企业国际化的步伐加快，高级应用型外贸人才极其短缺。　　我国是纺织服装第一出口国，纺织服装外贸人才的需求量很大。我国纺织服装出口的年平均从业人员为26.37万人，每年平均有0.71万从业人员退休，新增出口业务工作量和补充新增出口业务工作量和补充退休岗位两项相加，全国每年平均需增加3.08万纺织服装出口的外贸

2、人才。但国内高校国际贸易专业的人才培养模式相对单一，在培养目标、教学计划、课程设置等方面几乎所有的高校都是一个模式，缺乏针对纺织产业特性的国际贸易人才培训。这与我国纺织服装国际贸易人才的实际需求形成了强烈反差。根据我国纺织服装国际贸易人才的实际需求，高校应根据各自条件，为我国培养不同层次、不同岗位的应用型纺织服装国际贸易人才。　　我校属于传统的纺织服装类高校，纺织学科是我校的强势学科。我校的国际经济与贸易专业将宽口径、厚基础、高素质人才培养的基本要求和纺织业对高级应用型贸易人才的需求结合起来，紧密结合我校的强

3、势学科纺织学科，充分利用我校的纺织资源，在师资队伍、理论课程体系、实验课程体系、实验室规划本文由.L.收集整理、一三三课堂联动、教学管理等方面，进行纺织贸易特色方向的一体化建设，在主要流程中凸显了纺织贸易特色，保证了人才培养的方向和质量。同时，纺织贸易特色方向建设进一步明确了学科专业的研究方向和教师业务发展定位，优化了专业资源，实现了教材、实验、实践、竞赛、就业的一体化，将理论和实际、行业和区域、学校和企业、一课堂和二三课堂、模拟和实战结合起来。下面以我校的纺织贸易特色建设为例，谈一谈国际经济与贸易专业的特色

4、方向建设问题。　　一、国际经济与贸易专业纺织贸易特色建设主要解决的教学问题　　针对纺织类院校国际经济与贸易专业如何发挥传统优势，为纺织业输送高级应用型贸易人才问题进行了改革。在改革实践中一是紧密结合学校的纺织特色学科定位，大力推进纺织贸易特色方向的师资、课程、实验、实践、竞赛、就业的一体化建设，突出服务纺织行业和区域支柱产业的特色；二是通过改革人才培养方案和优化师资队伍，强调人才知识、能力、素质的一体化；三是构建并实践了与之相配套的教学管理保证措施，并取得了良好效果。　　（1）通过纺织贸易特色方向的一体化建设

5、，探索纺织类院校优化配置优势学科资源、行业资源的基本人才培养模式。　　与综合性大学和财经类院校相比，纺织类院校的国际经济与贸易专业如何依托传统优势学科和丰富的行业资源，实现差异化发展、特色发展；并在此基础上，总结纺织类院校优化配置优势学科资源、行业资源的基本人才培养模式。　　（2）通过纺织贸易特色方向的一体化建设，探索通识教育和特色教育相结合的基本教学模式。　　通过在国际经济与贸易专业通识类课程中学习基础知识，形成分析问题、解决问题能力，在特色教育中强化素质、提升能力，达到在通识中夯实基础，在特色中寻求创新的

6、培养效果，探索出一条通识教育和特色教育相结合的基本教学模式。　　（3）通过纺织贸易特色方向的一体化建设，探索如何充分发挥各个教学环节的集群效应。　　通过在师资、课程、实验、实训、实践、竞赛、就业、教学管理等各个环节突出特色方向并在各环节间实现结构性的有机对接，形成专业特色知识集群效应，培养具有行业背景的知识、能力、素质一体化的高级应用型贸易人才。　　二、国际经济与贸易专业纺织贸易特色建设解决教学问题的方法　　为解决上述问题，在具体实践中可采取以下措施与方法：　　1、修订实施体现纺织贸易特色方向的培养方案和课程

7、体系。　　（1）理论课程体系建设。一是教学计划中增加纺织类产业通识课程，二是将纺织贸易类课程从专业任选课调整到限选课，三是在专业课中增加纺织贸易案例分析，四是设置纺织贸易前沿专题讲座，五是考虑到我国纺织业国际化战略的需要，增加英语课和双语课比例，开设韩语课，鼓励英语论文英文答辩等。　　（2）实验课程体系建设。一是新建以纺织贸易案例为主的模拟实验室，二是新增纺织外贸类教学软件，三是增加国际贸易实务、货运代理等原有教学软件中的纺织案例内容，四是增加纺织类课程的实验和实践学，五是新增纺织企业实习基地，六是规定一定比

8、例的毕业论文（设计）题目与纺织贸易有关。　　（3）第一、二、三课堂体系的一体化。如开展中国纺织进出口贸易的分析研讨会、纺织贸易经济沙龙、纺织贸易辩论赛，纺织贸易国际商务谈判等，通过第一、二、三课堂的联动，形成立体化大课堂体系。2、构建与实施纺织贸易特色人才培养体系的保障措施　　（1）学生能力培养平台。校内建设三个实践教学平台：实验教学平台、实训教学平台、创新教学平台。同时在纺织企业建立实习基地，完成