先进工作者申报材料

《先进工作者申报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富先进工作者申报材料　　李保平，男，汉族，现年43岁，中共党员，大学文化程度，1977年参加工作，1985年加入中共共产党，现任眉县教育局副局长、眉县第六届政协委员。他先后被评为省市级先进和县级优秀共产党员、优秀党务工作者。他认真履行领导职责，廉洁自律，充分发挥了先锋模范作用。他时刻不忘用党员干部的标准严格要求自己，脚踏实地、埋头苦干，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。李保平同志主要先进事迹如下：　

2、　一、政治立场坚定，宗旨意识牢固。　　作为一名共产党员，李保平同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓**理论和江**同志“三个代表”重要思想，具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念；作为一名领导干部，李保平同志模范遵守中纪委《关于中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和《党政机关履行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。他时刻牢记全心全意为

3、人民服务的宗旨，艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干，用自己的行动做江**同志“三个代表”的忠实实践报告者。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　二、身先士卒，勤奋工作，成绩卓著，促进我县教育事业持续发展。继去年成功创建全省首家就要强县之后，XX年，李保平同志协助苟局长，围绕“三县”建设目标，以巩固提高教育强县成

4、果，办让人民满意的教育为重点，进一步调整工作部署，加大工作力度，改进工作措施，我县教育工作又取得了新的成绩：　　1、亲自狠抓重点目标任务落实，为县上承担的重点建设项目和为民办实事项目全面完成。⑴、狠抓了县上重点建设项目暨高中教学基础设施建设，城中女生公寓楼、职教中心教学综合楼、槐中学生公寓楼，三项工程总投资613万元，均全部完工并投入使用。⑵、狠抓了政府为民办实事项目暨危漏校舍改造工程，七项子工程总投资350万元，均全部完工并投入使用。　　2、重视抓好骨干体系建设，名师名校群体不断壮大。。⑴职教中心顺利通过了国家级重点复审，

5、被教育部重新命名为“国家级重点中等专业学校”，成为全省为数不多的几所国家级重点之一。⑵眉县中学创建省级重点工作已于10月20日顺利通过省教育厅验收。⑶横渠中学于今年6月份顺利通过了省级农村示范学校的验收。⑷汤峪中心校被命名为市级素质教育示范校；首善镇东关小学、正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　马家镇中心小学被命

6、名为市级文明校园；横渠镇创建成教育强镇；金渠中心校、河底、青化中心校、武家堡四所学校创建成市级农村示范小学。截至目前，我县已建成国、省、市级重点（示范）学校、教育强镇77个（所）。涌现出了300多名市县名师、教学能手和学科带头人。　　3、亲自筹划教育信息资源中心建设，使我县教育手段现代化步伐不断加快。　　XX年全县共投入资金近200万元，建设微机教室84个，多媒体教室44个，电子备课室21个，主控室12个，购置微机2861台。全县所有中学、三分之一小学建起了计算机网络教室。教育信息化的装备水平和普及程度继续处在全省领先位置。

7、　　4、主抓中小学布局调整和危房改造，各项工程进展顺利。主持制定了中小学布局调整规划，年内撤并教学点8个，数村联合办学5个。全县危漏校舍改造共投入资金　万元（其中争取上级资金127万元，港台商捐赠万元，自筹万元），总建筑面积20187平方米。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　5、重视抓好教育科研和新课程改革工作

8、。⑴我县被确定为全国“创建以校为本教研制度建设基地”，有23项研究课题申报了陕西省重点研究课题。目前，全县共有国家级、省级科研课题70余项，形成了以国家“十五”规划课题—“生态创生模式教育”研究为龙头、以创新教育和快乐教育为两翼、以课堂教育研究为主阵地的教育科研格局。⑵新课程改革在全县起始