从广东民办教育现状看全国民办教育的发展

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1、从广东民办教育现状看全国民办教育的发展[从广东民办教育现状看全国民办教育的发展]广东省是我国改革开放的前沿，也是我国民办教育发展较早的地区，从广东民办教育现状看全国民办教育的发展。当记者随教育部调研组赴广东省考察民办教育后，明显地感到：广东民办教育是我国民办教育的一个缩影，它所表现与所反映的，既具有典型性又有启示意义。　　有目共睹：蓬勃的生命力令人赞叹　　广东省民办教育起步较早，几经风雨，其蓬勃的生命力，表现出以下特点：　　特点之一：投资大，发展快。调研中了解到，投入较大的学校主要是收取储备金的学校。出现在九十年代初

2、的广东基础教育，有30多所学校收取教育储备金，投入超过1亿元，最高达3亿元。在这类学校鼎盛的时候，吸纳社会资金近百亿。学校占地面积一般在100亩以上，最大的达600亩。现在，私人办学、社团办学、企业办学、与政府合营办学以及合作办学等全国有的办学形式广东都有，且成为广东教育事业的一支不可忽视的力量。　　特点之二：创名牌，各领风骚。调研中发现，各类民办学校都在以一种不断追求效益与质量和创名牌的气势，书写着广东民办教育新的历史。看到功能齐备、设施先进的大型职业技能综合训练基地和宽敞明亮的教学大楼，记者对一贯突出职业技术教育

3、专业特色与人才特色的民办白云职业技术学院的规模发展，感到由衷的赞叹！飒爽英姿的学生正在军训，带给广东南洋专修学院勃勃的生机。作为广东省第一所民办高校，广东南洋专修学院正在重德育、重专业训练的基础上，把学院改革推上一个新台阶。广东英豪学校、广东华美英语实验学校、广东碧桂园学校等转制成功的学校，除了有可观的校产、优美的校园环境，还积累了丰富的办学经验，教育论文《从广东民办教育现状看全国民办教育的发展》(..)。“保证基础、发展个性、服务社会”等教育理念贯彻在教育实践中。对学生的未来发展负责，为中国教育事业增光添彩，他们正

4、在进行着不懈的努力。　　特点之三：政府支持力度大，实施措施有保证。广东省在落实全省教育发展规划时，始终把民办教育作为教育的重要组成部分加以实施。他们除了在层次、布局等方面加以规划，还在评估和办学资金监管等方面采取措施，促进民办教育上等级、上水平。广州市天河区民办学校占整个天河区教育的三分之一，他们在教研、评聘职称等方面把民办与公办教育一视同仁，让民办学校的教师有归宿感。同时，由政府牵头、公安等部门参加的教育执法主体，对该区的教育环境进行治理，保证了包括民办教育在内的各类教育健康发展。　　困难与问题：今天的障碍如何逾越

5、　　广东省民办教育今日的辉煌，正是逾越了许多的障碍；然而，再造辉煌，仍要闯关！　　民办专修学院：由于省考、国考出题标准上的差异等原因，致使学生毕业率低，有的学校毕业率只有10%；同时，又由于普通高校扩招的影响，招生越来越难，使得不少学校办学陷入困境。目前，有的正在千方百计创造条件筹办高职，有的仍在惨淡经营，有的已经宣布停办。　　民办普通高校：规模与吸纳的资金还不能适应高教大众化的要求。广东省民办普通高校在校生仅占全部普通高校在校生规模的7%，普通民办高校仅占普通高校数量的11%；社会和群众对民办高校的信心不足，致使招

6、生不足，报到率低。据不完全统计，去年该省独立设置的民办普通高校的报到率平均为41%(补录前)，影响了民办高校的顺利发展。　　民办基础教育：广东省收取教育储备金的学校有36所，转制成功的14所，转制失败的7所，转制后有隐患的11所，办学失败的4所。现在最令人担忧的是：教学质量较高，学生家长愿意转制，重签合同，但无法全部偿还教育储备金的学校存在隐患；转制后继续办学的，在已退学的学生里由于拿不到储备金也存在隐患。　　其他：1.对民办学校的界定不清。现在把除了国家财政投入之外的所有学校都叫作民办学校，这就混肴了公有财产的投入

7、，表现在有些学校的产权[1][2]从广东民办教育现状看全国民办教育的发展2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场

8、发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世