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时间:2018-11-22
《中层科级干部竞争上岗面试题2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中层科级干部竞争上岗面试题1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。(1)领导者对待下属应该遵循平等原则,民主原则和宽容原则,有时应遵循主动承担责任原则。(2)领导者必须真诚关爱全体下属,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,对犯了错误的或表现较差的应特别关爱,切忌当众申斥,甚至吐露侮辱性言语。(3)领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类,陈云说过,在革命队伍里,无一人不可用,关键是在于扬其长而避其短,适才适用以及在工作中注意加以培养。(4)来个换位思维。几乎任何领导者,过去和现在都在当下属,请为设身处地考虑一下,领导者最好怎样对待他们。2、个别地方有这
2、么一种现象,批评一个人,反而引起一些人对被批评者的同情;表扬一个人,不但没有形成向他学习的氛围,反而使其受孤立,你如何看待这种反常现象?(1)某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因,应耐心说服教育。(2)领导在这种情况下,要敢于坚持正确看法。(3)领导要注意表扬和批语的方式。3、由你组织实施某项活动(应该怎样组织)(1)请示领导,明确活动的目的与要求;(2)调查了解,拟定计划:活动目的,邀请人员,材料准备,场地布置,车辆调度,经费申请以及其他所需事项等具体内容;(3)把计划呈送领导审批,修改完善;(4)组织工作班子,科学分解任务、分工具体实施;(5)加强指导、督
3、促,具体落实;(6)搞好总结,反馈汇报,相关资料存档。4、人际关系沟通、协调类(与同事之间的矛盾化解)(1)保持冷静,心平气和,防止矛盾激化;(2)尊重对方,从主客观两个方面分析矛盾产生的原因—。如责任在我:要主动承认错误、迅速改正、求的谅解;责任在他人:也要检讨个人在团结共事、工作方法等方面的不足,求得认可,共同前进。(3)搞好自我批评,改正缺点和不足,改进工作思路和方法;(4)主动沟通,相互理解,搞好团结;(5)坚持正确的原则和立场,通过组织途径解决矛盾。5、你发现你科室中有几个人缺点很明显,张三爱占小便宜,对个人利益斤斤计较,私心较重;李四爱传闲话,拔弄是非;
4、王五恃才自傲,听不进不同意见;赵六胆小怕事,看领导眼色行事。你做为科长(或副科长)如何看待和对待他们?(1)要认识到“金无足赤、人无完人”任何人都有其长处,也存在缺点和不足(2)知人善任,扬其所长,避其所短。如对张三,尽量不安排他从事财务方面的工作,对李四尽量不安排他从事协调组织方面的工作,等等(3)要用爱护的态度去帮助他们改正缺点,方法是动之以情,晓之以理,同时要分析产生缺点的原因,在实践中帮助他们改正。6、在工作中假如你的直接上级对你工作不支持,你该怎么办?(1)冷静对待,认真分析,首先从自己身上找原因。(2)调查研究,了解情况,分析问题,找出症结所在。(3)若
5、属自己失误,应及时调整工作思路,与领导保持一致。(4)若是直接领导失误,应讲明情况,说明理由,求得支持。(5)若遇特殊情况,可及时向上级领导反映。7、如果你这次竞争成功,你将如何发挥自己的优势创造性地做好工作?1.调查研究,虚心学习,钻研业务,尽快进入角色。2.摆正位置,按照分工,明确职责。3.在分析单位现状的基础上,就分管的工作制订计划,明确目标。4.采取措施,抓好落实,实干创业。5.密切联系群众,严格要求自己。8、一天你正在办公室值班,突然闯进来一位同志大吵大闹,你作为值班领导,该怎么办?(1)首先要冷静,不能发火。(2)然后稳定来者的情绪,耐心问明事由,根据其
6、反映情况,做好解释工作。(3)如果该同志仍然大吵大闹,可请办公室其工作人员将其带到一边,情绪稳定后再谈。9、假设你的手头有好几项工作没有完成,可是主要领导又给你布置了一项工作任务。你感觉到完成这项工作有困难,你如何处理这个矛盾?(1)及时用适当的方式与领导沟通,在尊重领导的前提下,向其说明自己现有的工作任务很重,让其了解自己的困难。(2)同时,提出完成该任务的可行性建议,可请其他同志完成。10、请你谈谈,领导发现自己的下属处理问题不当怎么办?(1)要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时,作为领导及时找其谈话,指出处理问题不当的理由和后果。(2)要耐心帮助。帮助下
7、属具体分析处理问题不当的原因,总结汲取教训,并找出解决问题的办法。(3)要给予体谅。主动为处理问题不当的下属承担责任,推功揽过。11、中层领导干部手中都掌握一定的权力,你若走上科级领导岗位,对正确运用这一权力有何考虑?(1)权力是人民给的,只能为人民掌权用权,而不能搞以权谋私;(2)作为一名科级干部,要坚持执行中央、省、有关的方针政策,切实履行职责,圆满完成工作任务;(3)要提高素质,廉洁自律,自觉接受群众监督。312、科长是办公室的一个重要层次,你如果竞争上科长这个职务将怎样做好工作?(1)熟悉情况,明确职责,尽快进入角色。(2)发挥每个同志的优势,合理分工、
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