工商干部学习实践科学发展观心得体会

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1、工商干部学习实践科学发展观心得体会[工商干部学习实践科学发展观心得体会]　　科学发展观的提出，本身就有着科学和必然的根本依据，科学发展观第一要义是发展，科学发展观的核心是以人为本，其基本要求是全面协调可持续，其根本方法是统筹兼顾，深入贯彻落实科学发展观，要始终做到坚持党的基本路线，要通过深入贯彻落实科学发展观，切实加强和改进党的建设，全面的继续深化改革开放，最终目的是构建一个完善的人民安居乐业的社会主义和谐社会，工商干部学习实践科学发展观心得体会。　　科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。它是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。中国历史上的人本思想

2、，主要是强调人贵于物，天地万物，唯人为贵，语出：《三国志先主传》：先主曰：夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！，现在我们所提的以人为本思想是我们党摒弃了旧哲学人本思想中地主阶级、资产阶级的阶级局限和历史唯心主义的理论缺陷，借鉴国际经验教训，针对当前我国发展中存在的突出问题和实际工作中存在的一种片面的、不科学的发展观而提出来的。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。　　就工商行政管理工作而言，服务是市场经济所要求的国家的宏观管理职能运作形态，维权与执

3、法是工商部门的具体职能，监管则是工商部门的总体职能。通过我局近期开展的学习和实践科学发展观系列学习活动，我认为：要将科学发展观全面贯彻到工商行政管理工作的方方面面，必须从以下几个方面做起：　　一、加强学习，真正弄清搞懂科学发展观的重大意义。　　科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。　科学发展观是指导发展

4、的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践，深化对经济社会发展一般规律认识的成果，从而成为我们推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针。以胡锦涛总书记为核心的党中央提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，让发展的成果惠及全体人民；就是要以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调；就是要促进人与自然的和谐，走生

5、产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。作为一名工商干部，必须深刻认识到科学发展观提出的重大意义，博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之，增强大局意识，开阔视野，既能站在工商看工商，也能跳出工商看工商，科学全面的看待工商的工作，看到我们的成绩，更要看到我们的不足。　　二、要加强实践上的自觉性与坚定性，加强思想认识上的自觉性与坚定性，心得体会《工商干部学习实践科学发展观心得体会》(..)。　　只有在思想上解决了认识问题、理清了工作思路，才能在实践中自觉运用科学发展理念指导我们的工商行政管理工作。为落实总局提出的：建设高素质的队伍、运用高科技的手段、实现高

6、效能的监管、达到高质量的服务和以人为本的执法理念。我们要认真履行工商职能的目标，全面推行建设学习型、服务型、效能型、廉洁型机关，深入创建人民满意工商队伍，通过开展抓宗旨教育，看各项惠民政策措施是否落到实处；抓能力建设，看各级领导干部促进发展和解决实际问题的能力是否提高；抓政治纪律，看各级党组织和领导干部是否做到政令畅通、令行禁止；抓基层组织建设，看基层党组织的凝聚力、战斗力是否加强。胡总书记说，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。在当今新的时代条件下，应该坚持以人为本，实现全面、协调、

7、可持续的发展。我们在基层组织建设中，要坚持以人为本，抓思想，抓制度，抓建设，抓队伍，从意识上全面增强学习实践的自觉性，以长期性经常性的学习活动来促进队伍建设，促进基层党组织建设取得成效，取得成绩。　　三、要通过学习实践科学发展观，来全面打造一支政治上、业务上、作风上过硬的工商干部队伍。　　当前，在干部素质、工作作风等方面不适应不符合科学发展观要求的思想观念还比较突出。有的干部不注意加强学习，缺乏应有的理论素质和知识面，在工作中视野不够开阔，目光狭窄有的同志对工作的全局性的领悟能力不强；有些干部操作能力不强，尤其不善于用市场经济的办法解决发展中的问题、破解发

8、展中的难题，不善于依据法律和政策引导经济活动；有的干部工作不深入，