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时间:2018-11-22
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1、种子萌发条件的探究和测定发芽率1、种子萌发的条件:(1)内部条件:具有完整的种子结构和活性胚。(2)外界条件:要有充足的空气、适量的水分和适宜的温度。2、种子萌发条件的探究(1)实验装置:(2)实验分析:实验现象中上有②号种子萌发,①与②对照,①号种子缺水分,③与②对照,③号种子缺乏空气,⑤与②对照,⑤号种子缺乏适宜的温度。本实验设计具有多种对照组,但采用一粒种子偶然性误差较大。(3)结论:种子萌发的外界条件要有充足的空气、适宜的水分和适宜的温度。3、测定种子的发芽率(1)实验测定装置 (2)发芽率的计算:根的生长部位的探究(1)实验方法:标记法(如图所示)
2、观察根的伸长部位实验 (2)实验现象与结论:根的伸长区部位标记距离变化最大,说明根的生长部位主要是伸长区。(3)实验注意事项:①注意选择易发根的植物作实验材料;②根尖的培养液要注意适时更换;③对根尖部位的标记要注意不要伤害其部位,关注标记液浓度不能过高;④测量生长速度要注意统一时间间隔和测量时刻。植物细胞吸水与失水原理实验 (1)装置与现象① 浓盐水中的萝卜条 变短 变软 变轻 清水中的萝卜条 变长 变硬 变重 ② 凹槽中,是食盐溶液的玻璃管的液面上升,是清水的玻璃管中的液面下降。 (2)实验结论:植物细胞吸水和失水
3、与细胞周围水溶液浓度有关。细胞液浓度>周围水溶液的浓度,细胞吸水;细胞液浓度<周围水溶液的浓度,细胞失水。2、植物生长需要无机盐实验 (1)装置与现象 土壤浸出液培育的植物正常生长,蒸馏水培育的植物不能正常生长,将两种培养液分别滴几滴在载玻片上,放在三角架的石棉网上,用火烘干后,土壤浸出液的一张载玻片出现白色物质,是无机盐,另一张则没有。 (2)实验结论:植物生长需要无机盐。验证光合作用的产物、原料、场所的实验1、验证光合作用产生淀粉的实验(萨克斯实验)实验目的:植物光合作用能产生淀粉 实验原理:光照是光合作用的条件,淀粉是光合作用的产物,淀粉遇碘液发
4、生蓝色反应。实验步骤:(1)将实验植物置于黑暗处几小时。2)取出绿色植物,找一生长健壮的叶片,一半遮光处理,另一半暴露于正常光照下。(3)几小时后,叶片用洒精水浴脱色并用清水漂洗,然后用碘液或碘蒸气熏实验叶片。(4)观察实验叶片的颜色变化。实验现象:遮光部分不出现蓝色,曝光部分出现蓝色。实验结论:光合作用能产生淀粉。验证绿色植物在光下制造淀粉的实验验证光合作用产生氧气的实验实验目的:植物光合作用产生氧气实验原理:氧气能使火星木条复燃实验步骤:(1)将鱼星藻放入有水的大烧杯中,用漏斗罩住,置在阳光下。(2)当有气泡冒出时,用试管进行排水法收集。(3)用带火星木条
5、检验收集的气体。实验现象:带火星木条复燃实验结论:光合作用产生氧气。证明水生绿色植物在光下放氧的实验验证光合作用的原料实验证明光合作用需要二氧化碳的实验实验目的:植物光合作用需要二氧化碳实验原理:氢氧化钠可吸收二氧化碳实验步骤:(1)将实验植物置于黑暗处几小时。(2)取出绿色植物,找一生长健壮的叶片或植物(甲组)置入含有氢氧化钠溶液密闭容器中,暴露于正常光照下。另一生长健壮的叶片或植物(乙组)直接暴露于正常光照下。(3)几小时后,叶片用洒精水浴脱色并用清水漂洗,然后用碘液或碘蒸气熏实验叶片。4)观察实验叶片的颜色变化。实验现象:甲组不出现蓝色,乙组出现蓝色。实
6、验结论:植物光合作用需要二氧化碳验证光合作用场所是叶绿体的实验Ⅰ.实验目的:植物光合作用场所是叶绿体实验原理:叶片有叶绿体和没有叶绿体部分产生淀粉情况,淀粉遇碘液发生蓝色反应。实验步骤:(1)将实验植物银边天竺葵植物置于黑暗处几小时。(2)取出银边天竺葵植物,暴露于正常光照下。(3)几小时后,叶片用洒精水浴脱色并用清水漂洗,然后用碘液或碘蒸气熏实验叶片。(4)观察实验叶片的颜色变化。实验现象:银边部分不出现蓝色,绿色部分出现蓝色。实验结论:光合作用场所是叶绿体Ⅱ.实验目的:植物光合作用场所是叶绿体(恩格尔曼实验)实验目的:植物光合作用的场所是叶绿体实验原理:叶
7、绿体是光合作用的场所,氧气是光合作用的产物,好氧菌的呼吸需要氧气实验步骤:(1)选取生长良好的水绵二片。(2)取二张载玻片,分别滴加清水,将水绵和好氧菌放入清水中,盖上盖玻片,标号A、B。(3)将A置于黑暗且密闭的环境下,用极细的光束照射水绵,将B置于适宜的光照下。(4)光镜下观察好氧菌的运动和分布情况。实验现象:A中的好氧菌向叶绿体被光照到的部位集中,B中的好氧菌均匀地分布于叶绿体周围。实验结论:光合作用的场所是叶绿体,叶绿体能产生O2。植物呼吸作用、蒸腾作用实验1、植物的呼吸作用的实验(1)植物呼吸作用放出二氧化碳的实验实验目的:植物呼吸作用放出二氧化碳实
8、验原理:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
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