我的远程网络研修总结

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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段物理初中研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交

2、“我的文章”无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。在这次培训中，我受益匪浅，我认识到在学校的教育中，培养学

3、生的创新精神和实践能力就成为素质教育重要的价值取向。通过教学案例的评析，学到了先进的教学方法，增长了教学智慧。更深层次的理解了校本研修在学校教学中的作用，增长了基于校本研修的课堂观察能力。我将好好珍惜研修网所提供的资源，持续学习，完善自我。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。1、应不应该针对基础差的学生增加作业？2、如何做好分层教学?3、如何提高学生计算能力？通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主

4、题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。通过参与答疑、研讨以及查看等活动，了解到应该非常重视课改的实施，在以后的课改实验过程中应及时发现问题，教师之间进行交流讨论，不断进行改进和稳步推广，为教改的实施打好基础。大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？1.（是否参加，列出名称）2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）3.（简单说出打动您的理由）最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑

5、的问题是什么？现在您怎么看这个问题？1、解决学生两级分化和厌学的问题？2、解决如何有效的调控课堂，把握好“管”与“放”的分寸的问题？我认为对待每一位学生都应满腔热情、一视同仁，不应有任何偏见、歧视。特别注意要面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出问题要注意深浅结合、因人而异，作业要有层次区分、分类布置，这才叫做"因材施教"。使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而加强学习英语的信心，教师也能顺利完成教学计划。我同时还要了解自己的调控能力，在自己的能力范围

6、内，有时物理课堂适当的放开一些会有利于学生的思维培养，有利于培养学生的兴趣。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）压强（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）情感教育、行为教育、纪律教育与物理课堂教学结合（3）（听课的老师

7、提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）1、学生自己探究会更好2、课堂反馈少（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）多让学生参与（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）《运动的描述》学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？怎样提高班里差生的成绩？我最希望今后培训能解决课堂调控问题。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可

8、重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：