禁毒法宣传教育活动资料

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1、禁毒法宣传教育活动资料乐俭乡中心小学2012年6月禁毒法活动资料目录1、活动实施方案····················42、禁毒专题讲座····················53、活动活动宣传资料·············154、活动总结······················20乐俭乡中心小学关于开展《禁毒法》宣传教育活动的实施方案为了进一步巩固我校精神文明和平安校园创建成果，深入推进《禁毒法》的宣传教育，在全校构筑起一道禁毒、防毒的铜墙铁壁，根据教科局的通知精神，学校决定把2012年6月列为《禁毒法》宣传教育月，集中在广大

2、师生中开展以“珍爱生命、远离毒品”为主题的《禁毒法》和新型毒品危害宣传教育活动，不断增强师生防毒、拒毒意识，进一步提高师生自觉抵制毒品诱惑的能力。一、组织领导：由校长郑弦任本次《禁毒法》宣传教育月活动领导小组组长，副校长赵仁勤任副组长，和各班班主任为成员。二、活动时间：2012年6月。三、宣传教育内容及活动安排：1、结合“六五普法”，组织全校师生开展一次“拒绝毒品、珍爱生命”为活动主题的禁毒知识讲座，活动包括新型毒品的种类、毒品的危害和如何预防毒品等，尽量贴近学生身心实际。2、教导处要进一步明确班主任工作职责，把毒品预防教育纳入课堂教育的

3、重要内容，集中用2个课时上好与《禁毒法》相关的禁毒预防教育课、并将教育内容记录写入学校发放的班级安全教育资料内。3、要结合工作实际，认真开展对学生毒品预防教育，在本次活动期间，组织少先队员办一期以宣传《禁毒法》的专题黑板报、学校于6月28日统一检查，并将检查结果纳入班主任的考核之中。并以活动为契机，大力发展一批少抚队员“志愿者”，参与学校禁毒宣传教育，同时做好“志愿者”备案工作。4、充分利用“警校共育”大教育平台，把具有我校特色的“三全”平安创建模式和“三防”结合的社会治安防范体系进一步推向深入，与公安机关一道构筑起严防毒品向校园渗透的坚

4、固防线，实现我校毒情零发生。5、各班积极组织学生配合各部门开展好宣传教育活动。四、活动要求：各班级要按照活动安排，既各司其职，又密切配合，切实开展好各项工作，增强工作的实效性，打好本次活动的总体战，做到活动有声势、有效果。《禁毒法》专题讲座时间：2012年6月29日地点：大操场主持人：赵琼主讲人：赵仁勤内容：一、新型毒品■什么是新型毒品所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能使人产生依赖性的精神

5、药品（毒品）。目前在我国流行滥用的摇头丸等新型毒品多发生在娱乐场所，所以又被称为“俱乐部毒品”、“休闲毒品”、“假日毒品”。■新型毒品的由来1919年，日本一位化学家首次合成了后来被称之为冰毒的甲基苯丙胺。在二战期间，甲基苯丙胺作为抗疲劳剂在士兵中广为使用。二战后，日本将其军队中库存的苯丙胺类药物投放市场，造成50年代的首次滥用大流行。60年代一些欧、美国家，主要在夜总会、酒吧、迪厅、舞厅中滥用这类毒品。90年代后，以冰毒、摇头丸为代表的“舞会药”在全球范围形成流行性滥用趋势，滥用群体从早期的摇滚乐队、流行歌手和一些亚文化群体蔓延至以青少

6、年群体为主的社会各阶层。■新型毒品与传统毒品的区别新型毒品大部分是通过人工合成的化学合成类毒品，而鸦片、海洛因等麻醉药品主要是罂粟等毒品原植物再加工的半合成类毒品。所以新型毒品又叫“实验室毒品”、“化学合成毒品”。新型毒品对人体主要有兴奋、抑制或致幻的作用，而鸦片、海洛因等传统的麻醉药品对人体则主要以“镇痛”、“镇静”为主。海洛因等传统毒品多采用吸烟式或注射等方法吸食滥用；新型毒品大多为片剂或粉末，吸食者多采用口服或鼻吸式，具有较强的隐蔽性。海洛因等传统毒品吸食者一般是在吸食前犯罪，由于对毒品的强烈渴求，为了获取毒资而去杀人、抢劫、盗窃；

7、而冰毒、摇头丸等新型毒品吸食者一般由于在吸食后会出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神病症状，从而导致行为失控造成暴力犯罪。■新型毒品的种类由于科学技术和制药工业的进步和发展，精神药物的范围和种类不是固定不变的，新型毒品滥用的品种也将不断增多。根据新型毒品的毒理学性质，可以将其分为四类：第一类以中枢兴奋作用为主，代表物质是包括甲基苯丙胺（俗称冰毒）在内的苯丙胺类兴奋剂；第二类是致幻剂，代表物质有麦角乙二胺（LSD）、麦司卡林和分离性麻醉剂（苯环利定和氯胺酮）；第三类兼具兴奋和致幻作用，代表物质是二亚甲基双氧安非他明（MDMA，我国俗称摇头丸）；

8、第四类是一些以中枢抑制作用为主的物质，包括三唑仑、氟硝安定和γ-羟丁酸等。1、冰毒通用名称：甲基苯丙胺性状：外观为纯白结晶体，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为“冰”（lce）。由于对人体的中枢神