七巧板拓展训练心得体会

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时间:2018-11-22

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1、七巧板拓展训练心得体会[七巧板拓展训练心得体会]在拓展训练中,有很多拓展训练项目,但是七巧板作为一个团队拓展培训项目,给我留下了较深印象,这里本人将自己的拓展训练心得体会总结如下:经验启发:没有团队意识,个人努力一切化整为零,七巧板拓展训练心得体会。亮点体现:执行力竞争意识协作意识活动精彩瞬间:由于事先没有将7组团队总任务公布,各小组在较长一段时间里,都处于各自为王的状态,专注于自身的工作任务。后来,5小组有队员建议将各自拼图以及图案完成后,有类似任务的组队可直接借用,七小组随即采纳,各小组积极配合,群策群力......七巧板之游戏总结:(1)平时在工作中

2、,遇到要做的事情比较多时,就容易出现脑子一锅粥的感觉,其实现在细想来,主要是没在头脑中过滤一下,找出合理的统筹方式,分清轻重缓急,先抓主要矛盾。“凡事预则立,不预则废!”事情蛮干,不如不干。做事前,做好计划,多思考,想想做事中可能会遇到什么问题,提前做好防范措施,有备无患。(2)审时度势,从大处思考。个人做事时,不能太私利。七巧板的游戏最终失败,最主要原因是大家都以各个小组的利益为重,却忽视的队伍的大目标。水涨船高的道理大家都明白,但是一旦跟自己的利益结合在一起时,大家却往往忽视,心得体会《七巧板拓展训练心得体会》(..)。在工作中,我们通常潜意识里往往想

3、到只是自己的部门,各自为战,往往不会站在公司的角度考虑一些问题。其实只有大家齐心协力,沿着公司的大方向走,自己部门的业绩自然会提升。若是目标太短浅,一心只想提高自己,那么即便自己再强大,如果公司实力提不上去,最终自己也会成为一只井底之蛙,没有好的平台,能力也就不会有一个大的提升,众人拾柴火焰才高!(3)有效的沟通,成功路上的捷径。游戏用鲜明的事实告诉我们,沟通的重要性。一开始,大家都闷头苦干,却忘了最基础的沟通。其实,只要我们稍微勤快一点,与其他组的人交流一下,就会发现我们各组任务的相似处,在时间紧迫之时,拿来主义未必不是一件坏事。工作中,前人的经验对我们

4、这些新人来说,真的很重要。有时,我们碍于面子,可能不肯张开金口去问问前辈,最终的结果很有可能是问题解决的方法没有找到,还白白浪费了时间。工作中,我们的确需要多思考,但是,及时的向前辈请教,与同事多沟通,也会让我们少走弯路,事半功倍。“以前不喜欢过多的表明自己的想法,不是害怕被否定,只是单纯的不愿意与人争论,但在结果出来的时候,忽然感觉自己很幼稚,自己同样属于那种集体观念淡薄的人,从而我决定改变一下!一个团队想要高效率的完成工作,不仅要有奉献精神更要有精准的决策力和强效的执行力,只有紧密团结成一个整体,才可能战无不胜!”“七巧板拼图。我们被分成七个小组去完成

5、拼图任务。说实话,这个游戏充分暴露了我们在实际工作中存在的问题。因为游戏从开始我们就按照既定的思维方式去做,领导小组没有能够充分发挥自己的领导作用,其他六个小组以自己的小团队为单位,各自为政。就在我们小组紧张的完成任务的刹那,我们才意识到,仅仅是我们小组完成任务对整个团队任务的完成根本起不到什么作用。而回过头来想一下,在这个过程中,我们忽略了太多的因素。明确的目标,充分的沟通交流,执行力。一开始就各自闷头做事,不知道整个团队的目标,更没有做到充分的沟通交流,即使在游戏进行一半的时候才知道团队的目标,而这个目标却没有得到彻底的执行。各个小组之间没有充分的交流

6、,导致各忙各的,有的甚至连七巧板片片都得到不到,白白耽误时间。这一点在实际的工作中,又何尝不是呢。公司就是一个大团队,全体员工都要明确我拓展训练心得体会们共同的目标,然后各个部门围绕着这个目标,去调动本部门的资源,分工协调,有效沟通,并以完美的执行力最终完成公司的目标。”拓展培训七巧板拓展训练心得体会2  第2篇听《曹七巧》的见习报告  〖预览〗一.见习目的:了解课堂教学改革,加强学习提高课堂教学有效性,在“做、学、教—自主学习”课堂教学模式下加强学习。二.见习内容:听《曹七巧》(一).课堂导入一上课,老师就由《金锁记》里的“长安”后来的命运来发出提问,由

7、此引出长安的母亲曹七巧的性格特征,这样简单地、顺畅地引出这节课要学习的课文。同学们对于老师的提问,众说纷纭。一些人认为长安受她母亲曹七巧的影响,变得跟她一样;一些人认为长安甘于过一种平淡的生活;还有的一些人认为,长安最后逃避出家;还有人联系了本文作者张爱玲的经历,认为长安最后选择出国学习等等。由这个可以看出学生课前的一些准备预习工作,也是表现了老师对于这节课的把握得很好。一般来说,好的开始是成功的一半。此外,我们也可以看出,学生的思维比较活跃,不拘于常规思维。一开始的上课的气氛就已经营造了,也有利于发挥学生上课的积极性。(二).ppt展示本课的教学重点根据

8、ppt展示的内容,让学生用比较阅读法来研习本文。小组讨论几个比较点

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