塑造民族文化品牌　全力做优民族文化

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1、塑造民族文化品牌　全力做优民族文化塑造民族文化品牌　全力做优民族文化　黔江区地处武陵山区腹地，是以土家族苗族为主的民族聚居地。从东汉立丹兴、隋朝置石城，至唐朝设立黔江县，至.L.今已度过1800多个春秋。黔江作为一个直辖市的直属区是少数民族地区，或许在全国仅此一家。　　　　黔江区做优民族文化的几点做法　　　　民族文化建设，是黔江文化建设的重要组成部分，我们把全区的民族文化建设当成推进整个文化建设的重中之重来抓。主要做法有：　　　　（一）重视民族文化的发掘整理工作，积极保护优秀民族文化　　一个民族

2、的优秀文化，是一个民族的灵魂之所在。深藏在人民群众中的民族文化，在时代的漫长进程里，其外在的表现形式和内在的精神气质，需要进行必要的发掘整理。我们先后在全区范围内，开展了对做摆手、舞铜铃、闹花灯、吹木叶、打溜子、唱山歌、吼号子等传统民族文化的发掘整理工作。我们组织文艺工作者深入土家苗寨，进行全面细致的采风活动，在发掘整理的基础上，对传统民族文化资源进行了提炼与升华，使之成为广泛的文化介质，如土家摆手舞，不仅是民族民间的传统文化形式，经过我们的发掘整理，已经成为遍布城乡、活跃广场社区的广大人民群众

3、愉悦身心、日常休闲健身的文化活动。舞铜铃、闹花灯、吹木叶、打溜子、唱山歌、吼号子等，为广大群众所喜闻乐见，正在有序推进其普及活动。我们组织编写了《黔江民间歌谣》、《黔江民间故事》、《黔江民间谚语》三大民间文学集成和《学说土家话》、《民族知识》、《清早起来就上坡》、《山高水长》等民族文化、民族音乐方面的普及读本。　　　　（二）提升民族文化内涵，打造民族文化品牌　　我们发掘整理民族文化，必须坚持先进文化的前进方向，提升民族文化的内涵。为此，我们以建设国家级文化先进区为目标，以打造民族文化品牌为途径，

4、着力提升民族文化的内涵。　　目前，我们主要以土家摆手舞、土家打闹和南溪号子为重点来进行先期打造。黔江土家摆手舞的群众性、广泛性和美誉度，已经为武陵山地区、为重庆和全国所知晓。我区摆手舞多次在全市大型文化体育活动中参加表演，以土家摆手舞为基础提炼的黔江土家摆手操，在参加第七届全国少数民族传统体育运动会表演中获一等奖。　　　　（三）鼓励民族文艺创作，催生民族文艺成果　　民族文化要与前进的时代相适应，就必须不断提高自身的文化品位。我们经过多年的努力，拿出经费，拿出编制，建立健全了民族文艺工作有关的组织

5、机构，如文联、作家协会等。我们花力气培养出有一定规模和创作水平的文艺专业人才队伍，开展了多种形式的民族文化普及提高活动。几年来，黔江举办了十周年区庆暨第三届民族文化艺术节、这方水土大型民族歌舞巡演、渝鄂湘黔西部之声卫视直播迎春文艺晚会等近百场大型群众文化活动，观众达50余万人次。各种艺术门类共计获国家级奖项20多项，市级奖40多项，取得了五个一工程奖零的突破。民族文学创作已成为重庆市民族文学创作的生力军，并成为武陵山地区民族文学创作的重要组成部分。在重庆市首届民族文学奖20个获奖人员中，黔江有7

6、人获奖。黔江先后有3人4次获中国作家协会民族文学骏马奖。电视散文《最后一个船夫》获中国电视文艺星光奖文学类一等奖。近年来，有上千件文艺新作在国家级刊物、媒体上发表、播出，全区民族文化艺术工作取得了显著成效。　　　　（四）利用民族文化资源，充分发挥其审美教育功能　　近年来，我们完成了对万涛烈士故居、香山寺等一批重点文物保护单位的修缮和保护，公布了26处区级重点文物保护单位；馆藏文物达2155件，其中国家一级文物3件，二级文物19件，三级文物41件。对我区的历史文物，我们以各种形式发挥其审美教育功能

7、。我们利用万涛烈士故居，建立了青少年革命教育基地。我们利用民族聚居地的文化生态，建立了桥梁民族风情村等民族文化风情展示地。我们正在申报建设全国第一个土家族文化生态保护区，拟对我区小南海板夹溪土家族聚居地，进行土家文化生态保护，从空间形态上和物质、精神形态上，对土家文化进行全面的立体保护。　　我们坚持长期的有计划有组织地开展各种民族文化活动，做到每月有亮点，每季度有重点。我区的民族博物馆系重庆市人民政府批准设立的重庆市民族博物馆，为重庆市三大博物馆之一。民族文化的物质部分，正在得到充分的保护利用。

8、　　　　（五）加强民族文化设施建设，夯实民族文化工作基础　　三年来，我们在.L.城区黄金宝地上，投资上亿元的资金，建起了民族文化宫、民族博物馆、体育场和体育馆，使我区民族文化设施和城市功能得到了有效的改善。长期以来，我们对民族文化建设舍得花钱，肯下功夫，形成了全面做优民族文化的氛围。全区各街道镇乡认真开展了民族民间优秀特色文化艺术的发掘、提炼和保护、传承工作，为营造黔江区浓郁的民族文化氛围、鲜亮的民俗文化景致奠定了较好的基础。　　　　对推进少数民族地区民族文化建设的几点建议　　　　（一）积极引导