大2班学期工作总结

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时间:2018-11-22

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1、大2班学期工作总结[大2班学期工作总结]大2班学期工作总结又是一年的6月,我又要眼睁睁的和我相处一年的孩子们说再见了,6月也是我内心最难过的日子,大2班学期工作总结。一次次的离别和牵手,最多的是对孩子的不舍和希望。而我也要静静的反思工作上的不足,不断的学习,去接手下一批的孩子,对下一批孩子进行必要的行为教育。当一名幼儿教师,有很多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们,用世间真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。我没有想过我能在这条路上能走能走多久,也没有想过能在这条路上能走多远,但是我坚定我只要做幼儿教师一天,

2、我就要对我的孩子,我的班级负责一天。就这样我在幼教事业上,走过了7年,不知疲倦,不知辛苦。每当我读到那句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总忍不住感哎!这是何等之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。所以我爱我的职业,我园每一位孩子。时光荏苒,一学期的工作已经结束。望着渐渐成长的孩子们,从他

3、们身上让我感受到一种自豪感。一个学期转眼过去,近一年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。一、在保教工作上;我力求从每件小事做起,耐心细致,时刻将安全放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,工作总结《大2班学期工作总结》(..)。使幼儿对自己的行为有一定的判断能力,扑捉孩子的不足行为意识,利用晨间谈话,让幼儿分析对与错,共同寻求解决问题的更好方法。结合教育教学目标进一步对幼儿的行为进行纠正教育。在教育幼儿的过程中,我也不断努力提高自己的素质,不断的

4、完善自身修养,不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。 二、在教学工作上:1、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、各种图书绘本。充分利用了晨间活动,离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。2、开展了评比活动,奖品鼓励。幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣

5、也更浓了。3、为了做好幼小衔接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。4、思维培养训练;陪养幼儿敢说,敢于表达自己与其他小朋友的不同的看法。培养孩子的空间意识,解决问题的能力,孩子肯动脑,肯主动去发现自己的不足。  5、利用废旧的物品制作好玩的美工作品,幼儿逐渐的懂得了,物品的利用价值的多样化,陪养孩子的环保意识,善于创造的决心和体会自己创造的成就感。6、在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练:要求幼儿听铃声准备上课

6、,听铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,说话先举手。注意日常各种姿势的纠正,这些训练都收到了很好的效果,慢慢的孩子的各方面能力都有了很大的提高。三、在家长工作方面;本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与幼儿的教育活动中来,让家长更多的了解幼儿教育,懂得怎样教育好自己的孩子。家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本

7、学期的教育教学活动真正做到了家园共育。大2班学期工作总结2  第2篇培训班学员表态发言  〖预览〗——代表82名学员表态发言(XX年9月2日某某某)各位领导、各位老师,各位学员:大家好!今天全市首期公务员普通话培训班在这里开班了,刚才听了市人事局副局长某某同志的动员,使我们进一步明确了学好、用好普通话是我市不断推进建设“学习型城市”、“学习型机关”的需要,是机关每一位国家公务员从事公务活动中必备技能和基本素质,是当前推进机关效能建设和完成当前各项工作任务的需要,更是接纳各方朋友,共创我市经济繁荣的需要。为了办好这个班,刚才,市委副书记、纪委书记、组织部长某某等

8、领导为聘请的十位省级普通话教学测试老师

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