欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25757752
大小:54.50 KB
页数:10页
时间:2018-11-22
《音乐教研组下学期计划 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、音乐教研组下学期计划[音乐教研组下学期计划]文章山课件..中国大学网本学期,我们音乐教研组延续上学期的音乐目标,以及已有基础,继续培养幼儿对音乐的感受能力,用音乐贯穿于各方面的教学,促进幼儿的多方面发展,音乐教研组下学期计划。 1、音乐游戏。 小小、小班:(1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规则、节拍进行音乐游戏。 (3)主动参与游戏。 中班:在小小班的基础上增加让幼儿在游戏中创造游戏角色,教研工作计划《音乐教研组下学期计划》(..)。 2、歌词、舞蹈创编。 小班:(1)能大胆地
2、对歌词进行改编。 (2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。 中班:(1)在理解歌词的基础上创编舞蹈动作,并能运用上中班所学的舞蹈基本动作。 (2)能大胆地在众人面前表演。 (3)能大胆地与人合作进行舞蹈。 二、教研时间安排 三月:小小、小班:学习玩音乐游戏。 中班:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。 四月:小小、小班:能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。 中班:
3、学习了解音乐的结构。 五月:小小、小班:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。 中班:能根据音乐游戏的内容创造角色进行游戏。 六月:小班:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。 中班:能创编歌词、舞蹈动作并主动找同伴进行表演。 七月:小班:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。 中班:能大胆在同伴面前进行音乐表演。 幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表
4、演以及主动与人合作表演。文章山课件..中国大学网音乐教研组下学期计划2 第2篇整合教研实力,提升教育品味--教研会议发言稿1 〖预览〗发布时间:2017-03-31整合教研实力,提升教育品味················——实验中学语文教学面面观············监利实验初级中学何相成任建新各位同仁:上午好!今天是个很特别的日子,2561年前的这一天,我们的教坛先儒——孔子呱呱坠地,为中华民族乃至世界文明唱响了一道梵音。2561年后的今天,监利教坛的语文精英们,在梅子小姐的精心组织下,
5、聚集一堂,为振兴监利教育,勾画初中语文的美好蓝图斟酌损益、献计谋策。这时间真是机缘巧合,我想,若不是李教研有意为之,就一定是孔老夫子冥冥中的一种期待。他一定希望今天的这场会能取得圆满成功,成为监利教育的一大盛会,造福桑梓的一大幸事。今天到会的,都是监利教坛英才级的人物,屈指一数,才华横溢的黄曙光来了,风流倜傥的万曙光来了,身怀独门绝技的小将罗静来了,纵横教坛近三十年的老将刘迪文来了,十年前就站在楼顶吹喇叭——名声远扬的李芳模来了,百变书生李茂国也来了,还有很多久闻博名却未幸会的旧儒新秀也都来了,真
6、个是高朋满座英豪荟萃,群贤毕至人气冲天。在座的各位,无论学识、人品、才干、成……音乐教研组下学期计划3 第3篇英语组教研活动反思 〖预览〗发布时间:2017-03-294月10日,在上次教研活动的基础上,英语组继续举行题为“利用导学案,提高学生自主学习能力”的教研活动。本次活动由黄老师主讲,七八年级的英语老师参加了集体备课和评课。八位老师结合实际深入浅出的分析,让集体备课和评课高潮迭起,身处其中,获益匪浅。4月8日,先由8年级英语组的四位老师集体备课,四位老师经过商议确定基本的教学思路,并预设
7、了课堂中的时间调控问题。4月9日,英语组全体老师再次展开集体备课,针对上次集体备课中出现的问题再次展开讨论,各位老师再次就如何为本课增加亮点,如何让本堂课扣住活动主题,展开激烈讨论。八位老师各抒己见,充分体现了集体智慧的伟大。经过商议,决定增加课堂实验环节,使课堂更加丰富活跃。在新知识的学习上,将短语预习调后,调动学生自主学习的积极性。依据各位老师的意见,黄老师又对自己的教案做出了认真修改,并在4月10日进行授课。黄老师的英语课声情并茂,课堂气氛十分活跃。很多地方都给我留下了深刻的印象。学生充分发
8、挥了学习的自主性。利用课前几分钟的时间,齐读单词。在课前,就对新单词进行了很好的预习,有利于接下来课堂的顺畅进行。在重点短语的复习上,黄老师注意结合句子,加深学生的印象,让学生不仅做到会读,更做到会用。课堂中,黄老师注重贴近生活,例子源于实际,让学生亲自体验,激发学生……音乐教研组下学期计划4 第4篇大学教研室工作职责 〖预览〗一:学校教科室主任工作职责一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构,教科室主任主持教科室日常工作。二、通过多种形
此文档下载收益归作者所有