通识视野下信息素养课堂教育的功能开发——心理健康教育与通识教育

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1、通识视野下信息素养课堂教育的功能开发——心理健康教育与通识教育黄楠（西华师范大学图书馆，四川南充637009）【摘要】美国学者认为信息素养教育属于通识教育，在通识教育理念指导下，借助信息检索课的平台，利用信息素养教育来开展心理健康教育，帮助学生自我解惑，进行心理自我调适。助人自助是本文的宗旨。如何使信息素养教育有效作用于大学生的心理自我调适，首先，必须依据自我调适的机理，利用新皮亚杰认知学派提出的心理咨询模式：“构造——发展”模式。其二，在检索课中引导学生自我调适的过程为：1）明确心理困惑之所在；2）广泛寻求信息源；3）重组认知结构,建立新的认知平衡；4）说服自己接受其

2、中的一些观点和方案，并按照接受的方案采取行动。.jyqkentOfInformationLiteracyEducationfromthePerspectiveofGeneralEducation——MentalHealthEducationandGeneralEducationHUANGNan(LibraryofChinaentalhealthyeducationiscarriedoutthroughinformationretrievalcourseandhelpthecollegestudentstoimprovethepsychologicalconditionb

3、ythemselves.Hoentamodeofthepsychologicalcounselingisused,ent”byPiajet,thepsychologistinschoolofcognitivedevelopment.Next,Theprocessofself-adjustmentinvolvetheunderstandingofpsychologicalperplexities,ationsources,rebinationofcognitivestructure,constructionforneandacceptionofsomeideasandpr

4、ojectsandaction..【Keyationliteracyeducation;Informationretrieval;Generaleducation;Mentalhealthyeducation;Psychologicaladjustment关于通识，西方的理解偏重于哲学认识论。即将通识视为追求万事万物之起源、变化发展之始因，存在之依据。中国的理解不止于此。更进一步扩展到人生观、价值观、审美观的高度。相比较，西方的通识是人的一种知识、认知境界。而中国的通识是指人的一种含知识、道德、审美在内的崇高精神境界。关于通识教育，许多学者认为，它是一种心理建设和精神建

5、设。为现代社会发展提供价值支撑。为民众提供安身立命之根基。[1]1　通识教育呼唤高等教育改革“现代意义上的通识教育是高等教育的有机组成部分，是一种非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育。目的是培养积极参与社会生活的有责任感的全面发展的社会人和公民。”[2]许多学者还认为大学专业教育仅仅是一种提供技能和本领的做事教育。易把学生限制于狭窄的知识领域，不利于学生的全面发展。通识教育能很好补充其不足。基于通识教育在人才培养中的重要作用，无论是国际或国内；综合性或应用型本科大学都积极推行通识教育。一般从两方面入手：宏观方面，立足于学制、课程设置改革。采用弹性学制群，突破

6、各学科、专业之间的藩篱，为学生提供宽广的综合化知识；突破课程以课堂、教师、学科为中心的框架，追求学生主体参与和自主发展。微观方面，从课堂教学改革入手，着眼结合学科特点进行教学内容、方法的改革。重视和践行学生的精神心理建设、人格的塑造。宏观方面在我国高校已广泛开展。但微观方面还鲜有所见，大有用武之地。信息素养课堂教育的功能开发，正是在这种背景下提出的。2　信息素养课堂教育中的心理建设功能开发在通识教育理念指导下，借助信息检索课的平台，利用信息素养教育来开展心理健康教育，帮助学生进行心理自我调适。助人自助，是本文的宗旨。2.1　必要性其一，这是一个带有本土特色的、较新的课题

7、。有学者在2008年以“信息素养”、“心理”在KI和重庆维普中进行题名检索，获得了3条结果，无一与此题直接相符。相关文献仅1篇。[3]2010年以后，相关文献也不多。可见此课题的开发意义。其二，该学者的调查研究还表明：大学生的自我调节渠道，首选信任的社会关系，如找朋友、师长谈心。这部分人约占37.1%。其次也很重视独自解决，如查找资料，彻底弄明白。或玩游戏、运动、深呼吸。这部分人约占60.9%。表明多数大学生解决心理困惑的自我调适倾向。但要把这种倾向转化为信息检索动机的比例却很低。该学者又作了大学生的信息检索动机调查。发现他们的信息检索意