幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

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1、幼儿园地震逃生模拟演练活动方案一、指导思想：为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件（如火灾、地震等）的逃生常识，使每一个师幼提高安全意识，增强紧急疏散的常识，提高自救互救的能力，根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定，我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练，以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。二、演练目的通过地震应急演练，使全园师幼掌握

2、应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，增强幼儿园师幼的安全意识，全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师幼应急防护救助能力，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识，完善预警机制。三、前期准备及演练步骤1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容，提高幼儿对这些方面的认识。2、让幼儿了解地

3、震发生时的情况，逃生的方式，熟悉应急避震的方法。3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。5、进行模拟发生地震的演练。6、谨记：①遇事不慌，头脑冷清；②辨明情况，思考对策；③听从指挥，有序疏散。7、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。四、活动安排（一）项目：地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。（二）情景假设：地震、火灾信号。哨声信号应急避震和疏散以哨声为启动信号。地震发生的信号：三

4、响短促哨声，代表发生地震，各班教师和幼儿进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，各班教师组织幼儿进行疏散，距发生地震约2分钟后。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。（三）参加人员：全园教职工及幼儿（四）演练时间：****年*月**日下午3：00—3：10（五）演练地点：疏散集中地幼儿园草坪(六)组织领导：应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，幼儿园领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来培养幼儿的自救能力，

5、使幼儿掌握逃生的技巧等知。1．人员安排：现场总指挥：尹*副总指挥：王*、纪*、总指挥部地点：广播室。2．负责哨声信号：陈*负责广播：杨*3．负责操场集合幼儿：王*、纪*4．领班教师及配班教师：负责自己班级疏散有序，前后都有教师负责保护。5．各楼梯口负责教师：南教学楼：一楼左右楼梯口分别由**；二楼左右楼梯口由**北楼教学：一楼左右楼梯口分别由**；二楼左右楼梯口由**6．南北教学楼撤离指挥：南楼王*、北楼纪*7．摄影、摄像：杨*老师及管理人员应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐

6、弯处，都要有人负责。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正幼儿不正当的动作。4、当意外事故发生时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。注意事项1．全园教师及职工全程参与模拟演练活动，各班配班、保育员协助领班教师一起维持好秩序。2．集中要快3．疏散迅速而不乱4．不准说话听指挥5．下楼梯靠右沿墙有序而不推挤保安全。五、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

7、当听到地震发生的信号后，全园教师组织幼儿立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。千万不要匆忙逃离房屋。2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。4、如果在卫生间或是走廊的幼儿，也

8、要采取应变措施，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。5、在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正