小学数学自主学习情况调查问卷

《小学数学自主学习情况调查问卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学数学自主学习情况调查问卷各位学生，你们好。为了提高我们对你们学习数学这方面的信息掌握，特地开展对你们学习数学方面了解，希望能够得到你的支持，根据你的实际情况实实在在的填写这份调查问卷，在此，向你们表示最衷心的感谢。班级：姓名：1、第二天要上的数学内容，你会提前翻书吗？（）A、会B、不会2、看了数学书后你会提出问题？（）A、会，但不做记号B、会，并做记号C、不会3、有了问题你怎么办？（）A、带着问题回学校请教老师B、藏在心里不管它C、请教爸爸妈妈或哥哥姐姐D、与同学一起探讨解决4、课后还会再次翻开书本看看今天学的内容吗？（）A、会B、不会5、作业遇到困难怎么办？（）A、随便写上B、请教他人，

2、不在乎过程，只要答案C、与他人讨论，理清思路D、自己看书解决6、家庭作业是在什么情况下完成的？（）A、不需要任何人的催促先认真完成作业再玩B、在家长的再三催促下完成C、先玩够了再草草完成作业7、你觉得自学可以让你提高对这门课程的兴趣吗？（）A、可以B、不可以8、通过自学你觉得能否更轻松地掌握当堂知识？（）A、能B、不能9、通过自学你能独立完成课本上的做一做吗？（）A、能B、有些不会做C、不能10、你喜欢什么样的学习方式？（）A、自主学习B、与同学交流合作C、听老师讲小学语文自主学习情况调查问卷             班级               姓名          亲爱的小朋友们，你

3、好！为了更好地了解你们目前自主学习语文的现状，更好地对你们进行初步的语文自主学习能力的指导和培养，我们课题组设计了这份自主学习情况调查问卷。本问卷不涉及到个人考察，只是深入了自主学习的现状，并将其结果作为课题研究的数据统计。1、你所在的年级？A、低年级（    ）B、中年级（     ）C、高年级（     ）2、你喜欢语文吗？A、喜欢（    ）  B、不喜欢(     ) c、无所谓（     ）3、在家里，谁来督促和检查你的学习？A、爸爸或妈妈（    ）     B、爷爷、奶奶或外公、外婆（  ）C、其他人（    ）         D、没有人督促和检查（    ）4、如果没有其他人

4、督促和帮助，你能不能自觉完成语文学习任务？A、完全能（ ）B、完全不能（ ）C、大多数时候能（ ）D、大多数时候不能（ ）5.你在语文课前预习的情况如何？A、按要求自己认真预习（    ） B、家长督促再预习（   ）C、只预习其中一部分 （     ）D、不预习        (    )6、你希望怎样学习语文？A、先自己学习，有问题再向老师或其他人请教（    ）B、以老师讲为主，不需要提前自学（    ）C．希望老师、家长安排好，自己听从安排（    ）7、做完作业，你能主动地阅读课外书吗？A、能主动阅读（     ）       B、在老师或父母的规定下（    ）C、规定了也不读（ 

5、 )8、你觉得自学可以让你提高对这门课程的兴趣吗？（）A、可以B、不可以9、通过自学你觉得能否更轻松地掌握当堂知识？（）A、能B、不能10、通过自学你能概括出文章的主要内容吗？（）A、能B、表述不准确C、读不懂 课堂教学问卷调查（教师卷）各位老师：您好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，您如实的回答将为我们提供有建设性的信息。调查结果仅用作课堂教学研究，不用作其他目的。谢谢您的合作。所带学科：教龄：（单选题）1、在平时课堂的教学中，你的观念是()A、教师中心B、学生中心C、师生合作2、你认为学生座位分小组摆放好吗？（）A、很好，小组间可以互相交流、合作，每个学生都有事可做。B、较好，

6、小组间有时可以互相帮助，共同提高。C、一般，与以前座位的摆放差不多，未起到很多作用。D、不好，小组间容易互相讲闲话。而且，不利于学生看黑板。3、在课堂上，学生愿意参与交流展示吗？（）A、非常愿意，学生们想成为一个表现优秀的学生。B、愿意，但学生的反应较慢。C、一般，点到哪个学生时他才会展示。D、不愿意，学生认为反正有人说，也怕说错。4、上新课前，学生会提前预习吗？（）A、会，学生会根据你的预习提示完成预习，并提出问题。B、一般只是提前看看、读读，抄抄生字词。C、很少预习，老师讲到哪学生就学到哪。5、对于课堂中的探究题，学生是怎么完成的？（）A、会先独立思考，遇到不懂的学生会查找工具书或与同学讨

7、论交流后再答题。B、会粗略的思考，答题时一般参看辅导资料或同学的答案。C、很少思考，一般辅导资料上有答案的学生就照抄，没有的就抄同学的或不做。6、你认为课堂上学生“自主学习”的时间最好是（）A、20分钟B、20分钟以上C、20分钟以下7、你认为目前自己的课堂教学气氛是（）A、轻松愉悦B、一般C、死气沉沉8、你在上课过程中能否经常让学生们讨论问题，形成老师和学生的互动（）A、经常这样做B、很少这样做