人脑——准确说是人的大脑的信息储存量

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1、人脑——准确说是人的大脑的信息储存量[人脑——准确说是人的大脑的信息储存量]据有关报导得知，人脑信息储存的密度高达每立方厘米101个12次方比特，(1个信息量的单位称1个比特)有人估计人脑约有1千立方厘米的容量，用101个12次方，乘以1千立方厘米的容量，用101个12次方，乘以1千，其信息的储存量可达1千万亿个信息单位，这一数量的信息单位相当于美国国会图书馆藏书(1千万册)的50倍，人脑——准确说是人的大脑的信息储存量。如果人脑的记忆功能能得到全面的利用，始终好学不倦，他的大脑中保存的各种知识将相当于美国国会图书馆藏书的50倍。也就是说，人的记忆潜能将是5亿册书的总量。知识记忆是

2、知识创新的基础。人脑如果没有知识的储存，脑中就没有激发认知的脑结构，就不可能对知识进行整合和创新。由此可见，记忆与脑潜能开发关系非常密切。记忆通过学习获得，学习导致潜能的积聚和利用。我们在生活中也会听到一些名人都有超人的记忆能力，在其成功之途中起着重要作用。据资料表明，在我国的100名院士的血液检查中，发现greb蛋白(记忆蛋白)、heta(脑神经元的酶促蛋白)的含量比普通人高出2—5倍。记忆蛋白储存记忆信息，含量越高，记忆力越强，据说钱伟长院士的记忆蛋白含量高出普通人的7倍。还有如我国著名文学家钱钟书先生，一生博学多记，据说他家藏书甚少，有关知识都存储在大脑之中，提取起来十分便捷

3、，他之所以能写出《围城》、《管锥编》、《谈艺录》等传世之作，与其在博学强记中所获得的大量素材是分不开的。在素质教育中，因为强调创造力的培养，而忽视知识、概念的记忆是不足取的。吉尼斯记录中有一条消息：当代掌握语言最多的是乔治·亨利·施米特，他曾流利地使用过19种语言，家长之友《人脑——准确说是人的大脑的信息储存量》(..)。有专家认为，每一个人只要在关键期内，努力学习，掌握6种语言是不成问题的。这些人与只会讲母语的人枬比，他们的语言潜能就要开发得充分多了。以作家与常人相比，作家的语言潜能也比一般的人展现得多得多。联合国教科文组织国际教育发展委员会于1972年编著的《学会生存》一书，在

4、谈到关于大脑研究时指出，这些新发现显示了一个惊人的事实：“人的大脑中还有很大一部分潜力未曾加以利用，而且根据某些权威多少带点武断的估计，这种未曾利用的大脑潜力竟高达90％”。这些年来，在强调大脑潜能开发的重要性时，都强调了90％和10％这一比例。认为只要再开发5％—10％就会出现奇迹，而做到这一点是不难的。笔者以为这个数字是从信息储存量的理想状态中推算出来的。只能说明每个人的大脑都有潜能开发的无限可能性。而且潜能主要存在于无意识中，往往是在应急的情况下进发的，如湖北9岁女孩江珊，在1998年的特大洪水中，她抱在一棵小树上整整9个小时，奶奶把她推土树，把生的希望让给她时，告诉她：“不

5、要睡觉，不要向下看，天亮了，帽子上有红五星的叔叔会来救你的。”这就要求她向自己的生存意志、毅力、体力的极限挑战。后来，江珊终于胜利了。这就是说潜能不可能也没必要都必然表现为显性能力，需要时能提取出来就可以了。我们常说“机遇和挑战同在”，抓住机遇，敢于应战，就能激发潜能。在一种全面发展的素质教育中成长的孩子，在他的无意识里已存储着大量信息，有足够的体力和智力，一旦有客观需要，潜能就会突然“爆发”。理想与现实总是有差距的，但个人越是努力，越能向理想状态靠近，潜能开发利用的水平就越高，这也是毫无疑问的。而且进步会是无止境的，因为有一个潜能无止境的大脑作为坚强的“后盾”。人脑——准确说是人

6、的大脑的信息储存量2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，

7、现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质，再加上电视里这些镜