《模电课程设计》word版

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1、摘要模电课程设计学号：___09010055____________姓名：______袁彤__________专业班级：___电信901______________2011年11月6日1、单管放大电路分析图1单极共射极放大器（1）利用示波器观察分析输入输出曲线，求放大倍数并与（3）中仿真出的放大倍数作比较。（2）静态工作点分析，其中VCC=12V，C1=C2=10uf，Ui输入1000Hz，幅值为10mV，Rb=820kΩ，Rc=3kΩ,RL=3kΩ。（3）分析该电路在正弦交流小信号下的对数频率响应曲线。并分别求出上限截至频率fH和下限截至频率fL，以及放大倍数、输入阻抗和输出阻抗。频率变化

2、范围1Hz~10GHz，增量10Hz。14注：在A通道中：5mv/Div在B通道中:2mv/DivT：1ms/Div解：1.经试验测得，由表可知：Au1=–957.988/9.986=-95.932.静态分析：ICIBIEUceq2.171m13.851u2.185m5.487V143.实验测得:Au2=—106.078,其于一中的增益大致相等。4.A=1／*Au=0.707*106.078=74.977分别令y1、y2的值都为74.977，经实验测得x1=9.523Hz、x2=15.636Hz,即上下限频率分别为x1=9.523Hz、x2=15.636Hz。145．经试验可得：R输入=1.

3、847k6.求输出电阻的电路图如下：14可知R输出=1.922K2、高通滤波器（1）设计一个二阶高通滤波器，截止频率fL=100Hz，Q=0.8，f

4、10倍频的要求。（5）观察Q值变化对幅频特性的影响，将反馈电阻改为原来的2倍，重复前面的分析，记录下波形，观察两者的区别，并进行分析讨论。解：1.设计原理：Q=Au=1+R4/R3又Q==》R1=R2C1=C2根据已知条件可求得：Au=1.75R4/R3=0.75,可绘制出如下电路图:142.由实验图可知：当频率是1HZ时，所对应的分贝为﹣76.7574dB。当频率是10HZ时，所对应的分贝为﹣36.7420dB，由此可知它们的差值为40.0154dB14，其大于30dB，满足题目要求。3.对电路进行交流分析，得出上图：Au=1.7496A=1／×1.7496=1.237,令y2=1.237

5、,此时所对应的x2的值为99.4638HZ，其约等于100，满足题目所规定的截止频率。4.将反馈电阻改为原来的2倍，得出如下电路图：14分析：1.Au=2.4979A=1／×2.4979=1.766，令y1=1.766可得x1=101.514HZ,仍约等于100HZ；2.当频率是1HZ时，所对应的分贝为﹣67.6398dB。当频率是10HZ时，所对应的分贝为﹣27.7205dB，由此可知它们的差值为39.9193dB，其大于30dB，满足题目要求。由此可知当将反馈电阻变为原来的2倍时，其电压增益变大，但其截止频率和衰减速率都几乎不变，故不受影响。3、绝对值放大电路（1）使用运算放大器件和较少

6、的电阻、二极管的实现绝对值放大电路的功能。（3）绝对值放大电路的负载可以认为无穷大解析：设Uo为输出电阻，Ui为输入电阻：当Ui>0时，Uo=-2Ui;Ui<0时，Uo=0;当电路变为绝对值电路时，Uo=︱Ui︱141.波形分析图：1414