电工电子实践课程电子教案

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1、教案2014～2015学年第二学期课程名称电工电子实践开课单位电子工程学院适用专业2014级所有本科专业授课班级授课教师魏艳平职称讲师二○一四年九月授课计划课程名称电工电子实践课程类别技术技能课程代码总学时已完成学时本学期学时480周学时理论学时实践学时总计学时402424使用教材名称出版社出版时间获奖情况电子电路设计基础江西科学出版2013参考书目名称出版社出版时间获奖情况《电路基础》中国水利水电出版社2004《模拟电子电路》科学出版社2010《数字电路与逻辑设计实验教程》北京邮电学院出版社2008考核性质o考试R考查考试形式o开卷o闭卷o论文R其他成绩评定总成绩比（

2、%）平时成绩比（%）平时实验期末出勤作业实习讨论期中测验自主学习050%50%课程介绍电工电子实践是电子工程学院所有专业的一门实践技能课，独立设课，属于实践性教学环节，其先修课程是《电路分析》。该实践课是一门技术性较强的课程，主要通过学生亲自动手操作，对《电工电子实践》课程学习的有关常用仪器的使用、常用元器件的使用、排版技术、焊接技术等知识有更深入的了解。学生通过本课程的学习后，应该达到下列要求：1、通过本实践课程的学习，了解排版技术；2、通过本实践课程的学习，掌握常用仪器仪表的使用；3、通过本实践课程的学习，初步掌握设计性（或综合性）实验的实验设计原理、步骤、实施等过

3、程。课时安排从第周至第周星期／一节星期／一节星期／一节星期／一节教室教室教室教室星期／一节星期／一节星期／一节星期／一节教室教室教室教室周次节数教学内容学时分配合计备注理论实践其他12可调直流稳压电源制作222可调直流稳压电源制作2422可调直流稳压电源制作262可调直流稳压电源制作2832可调直流稳压电源制作2102可调直流稳压电源制作21242可调直流稳压电源制作2142电铃器延时制作21652电铃器延时制作2182电铃器延时制作22062电铃器延时制作2222电铃器延时制作224学时总计2424学生日常考核表（另见文件夹中excel表格）教学日志周次日期星期节次班

4、级授课内容授课方式应到人数实到人数备注　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实践课程教案实训项目名称：制作直流稳压电源实训时间：实训场地：电子楼505-2实训目的：1、了解实

5、训电路的工作原理；2、掌握常用电子元器件的识别；3、掌握焊接技术；4、能够使用电烙铁装配直流稳压电源；5、会对整机进行调试；6、能撰写实训报告。实训重点难点：1、常用电子元器件的识别；2、使用电烙铁装配直流稳压电源；3、整机进行调试。实训设备：1、直流稳压电源套件；2、电烙铁；3、万用表。实训内容与步骤（教学时数：14学时）一、明确实训任务1、常用电烙铁装配一个直流稳压电源；2、对整机进行调试；3、撰写实训报告。二、任务资讯1、小功率直流稳压电源的工作原理及其组成框图；2、各功能模块的功能及其电路结构；3、变压器的工作原理；4、二极管特性；5、电容特性；6、电阻特性；7

6、、稳压的必要性及其稳压的工作过程。三、决策实施（一）对全班学生进行分组，每组4名学生人。（二）将上述任务分配该各小组，对任务进行咨询，并进行课前学习。（三）组织学生，对各项任务的实施和问题答案进行阐述。备注：（四）对实训项目的方案进行讲解1、电阻的识别电阻是最常用的元件，特别是色环电阻，真是无处不在，如何识别色环电阻成了难点，下面我们就来介绍一下色环电阻的识别技术和电容识别技术。小功率碳膜和金属膜电阻，一般都用色环表示电阻阻值的大小，这也是我们在学习电阻的很重要的一步。电阻阻值的单位是欧姆。（1）色环电阻识别技术 电阻在电路中用“R”加数字表示，如：R1表示编号为1的电

7、阻。电阻在电路中的主要作用为 分流、限流、分压、偏置等。换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。   数标法主要用于贴片等小体积的电路，如：  472 表示 47×100Ω（即4.7K）； 104则表示100K下面详细说明：色环电阻分为四色环和五色环，先说四色环。顾名思义，就是用四条有颜色的环代表阻值大小。每种颜色代表不同的数字，如下：黑0 棕1 红2 橙3 黄4 绿5 蓝6 紫7 灰8 白9 金、银表示误差。（2）色环电阻位置和倍率关系如下表所示（3）举例说明例1当四个色环依