测绘工程实习报告

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1、测绘工程实习报告实习时间：20XX年xx月xx日至20xx年xx月xx日　　实习地点：　　1.地形图测绘实习地点：山东科技大学泰安校区　　2.地形图识图实习地点：山东科技大学泰安校区　　实习小组信息：　　组别：测绘（科本）10-2班6组　　指导老师：XXX　　组长：xx　　组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx　　组员分工：　　选点与跑尺：xx、xx　　观测与读数：xx　　记录与计算：xx、xx　　描点与绘图：XX、XX　　特说说明：因XX月XX日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于XX日进行的测绘实习改为识图实习，19日继续进行测绘实习。实际日程安排为16、17、19三日

2、进行测绘实习，18日进行识图实习。　　一、实习目的与要求：　　测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。　　学生通过本次实习应达到如下要求：　　1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;　　2.掌握地形测图的基本方法，能够具有初步

3、测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;　　3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;　　4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。　　二、实习任务及内容：　　(一)小区域大比例尺地形图的测绘：　　1.测区：泰安校区东校园　　2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形图。　　3.内容：　　(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);　　(2)按照使测绘更加

4、方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;　　(3)过程：　　控制点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必须要有抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。　　第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们

5、是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发现了“地大I17”，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这里果然有点，“地大I05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到

6、的，它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，“地大I13”，它依然不是我们6组展在图上的点。　　每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。

7、经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。　　由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起交流了经验，并对第二天的测量做了更加具体的安排。大家相互鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。