泰安市高三上学期期中考试物理卷().doc

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1、高三年级考试物理试题2014.11本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟．第I卷(选择题共40分)注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上．3．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回．一、选择题：(本题共10小题。每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的

2、得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．)1．下列说法正确的是A．“牛顿”是国际单位制中七个基本单位之一B．物体的速度为零，但不一定处于平衡状态C．平抛运动是匀变速运动D．匀速圆周运动的合力是恒力2．如图，两个质量相同的物体A和B，在同一高度处由静止开始运动，A物体自由落下，B物体沿光滑斜面下滑，则它们到达地面时(空气阻力不计)A．动能相同B．B物体的动能较小C．重力做功的功率相等D．重力做功的功率A物体比B物体大3．如图．在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接，正好组成一个菱形，120°

3、．整个系统保持静止状态。已知A物块所受的摩力大小为．则D物块所受的摩擦力大小为A．2B．C．D．4．如图．石块从倾角为的斜面顶端A点以速率做平抛运动，则A．若石块落到斜面上，则越大石块飞行时间越短B．若石块落到斜面上，则越大石块末速度与竖直方向的夹角越小C．若石块落到水平面上，则越大石块飞行时间越大D．若石块落到水平面上，则越大石块末速度与竖直方向的夹角越大5．探月宇航员在月球表面以初速度竖直上抛一个物体，物体能上升的最大高度为。已知月球的直径为d，则绕月球做圆周运动的航天器的最小周期为A．B．C．D．6．如图，在光滑的斜面上放置3个相同的

4、小球(可视为质点)，小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为。将它们从静止释放，到达A点的时间分别为，斜面的倾角为。则下列说法正确的是A．B．C．D．若增大，则的值减小7．如图，用恒力F拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动。现在中间物体上加上一个小物体，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比A．Ta不变B．Ta减小C．Tb减小D．Tb不变8．在平直公路上行驶的汽车中，某人从车窗相对于车静止释放一个小球，不计空气阻力，用固定在路边的照相机对汽车进行闪光照相，照相机闪两次光，得到清晰的两张照片。经分析．知道了如下信息：①两次闪光的时间问隔为0

5、.5s；②第一次闪光时，小球刚释放．第二次闪光时，小球恰好落地；③两次闪光的时间间隔内，汽车前进了5m；④两次闪光时间间隔内，小球位移的大小为5m。根据以上信息能确定的是A．小球释放点离地的高度B．第一次闪光时汽车的速度C．汽车做匀加速直线运动D．两次闪光的时间间隔内汽车的平均速度9．如图，质量为m的光滑球置于斜劈上，被一个竖直挡板挡住。现用水平力拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动。以下说法中正确的是A．若a足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零B．若a足够大，斜面对球的弹力可能为零C．斜面和挡板对球的弹力的合力等于maD．斜

6、面对球的弹力不随a的大小改变10．如图甲，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球经最高点时，速度大小为，受到杆的弹力大小为F，其图象如图乙。不计空气阻力，则A．小球的质量为B．当地的重力加速度大小为C．时，杆对小球的弹力方向向上D．时．小球受到的弹力与重力大小相等第II卷(非选择题共60分)二、本题共2小题，共14分．用钢笔或黑色签字笔答在答题纸上规定位置．11．(8分)用图甲所示装置进行“探究加速度与力的关系”实验，将一端附有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，纸带穿过电火花计时器连在小车后面，绕过

7、定滑轮的细线将小车和沙盘连接。(1)调节滑轮高度，使木板上方细线_______________。将电火花计时器接在电压为220V、频率为50Hz的交流电源上；(2)向沙盘中添加沙子，直至小车带动纸带做匀速运动。取下沙盘，测出此时沙盘及其中沙子的总质量为m0，则小车运动中受到的阻力大小为_________________；(3)向沙盘中加入一个小沙袋。将小车从靠近计时器附近释放，取下纸带，测量计算加速度。某组同学得到的一条纸带的部分计数点间的距离如图乙，每相邻两个计数点间还有四个点没有画出，则小车的加速度为__________m/s2；(结果

8、保留两位有效数字)(4)继续向沙盘中添加小沙袋，重复步骤(3)；(5)用m表示放入沙盘中的沙袋的质量，作图像。得到的图像应是图丙中的__________。12．(6分)某同学利用