某某年年暑期大学生社会实践活动计划书

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1、某某年年暑期大学生社会实践活动计划书某某年年暑期大学生社会实践活动计划书　　走进甘肃关注西部发展　　感受西北关注和谐社会　　具体活动内容介绍：　　●(第一阶段)前期的宣传与准备　　三下乡队员的招募与选拔　　三下乡物资的募集　　●(第二阶段)组织大学生进行暑期社会实践活动　　大学生团社会实践及支教　　教师团对基层教师指导及培训　　●(第三阶段)举办一个西部地区大学生社会实践论坛　　●(第四阶段)活动评估　　●(第五阶段)召开兰州、北京新闻发布会　　主办:中国日报　　西北民族大学历史文化学院　　**企业等　　承办:西北民族大学历史文化

2、学院　　北京联合大学旅游学院　　第一阶段:　　%26amp;有关前期的宣传与准备　　一.前期的宣传　　做好前期的宣传工作为招募志愿者、贫困募捐以及三下乡做准备。方式为在学校张贴海报、发宣传单,在学校校报及其他媒体上做宣传,时间为7月1日至7月20日。　　二.三下乡队员的招募与选拔　　本次活动招募的志愿者要求85%的为家庭住址在县以及县级以上城市的大学生.具体要求见附表一。招募活动从7月1日开始到7月25日结束。　　三.三下乡物资的募集　　在三下乡实践活动的前一个月,活动的主办和协办学校在学校内举办一个三下乡贫困募捐活动,方式为在校

3、园内设点募捐贫困款、学习用具等,为三下乡做好充分的准备。　　四.活动经费:　　宣传单+海报+培训资料=300元　　第二阶段:　　%26amp;关于大学生团社会实践及支教　　中国日报、西北民族大学、北京联合大学暑期社会实践活动策划书　　为了活跃大学校园的课余生活气氛，弘扬五四精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，在实践中认识自己，奉献社会，提高素质。充实大学生课余暑期生活，促进与社会交流学习，展现大学生新风貌，让大学生以人本思想看世界，脚踏实地地洞察生活，做实事求是的大学生，培养具有社会责任

4、感的大学生，中国日报及西北民族大学历史文化学院在企业的支持下组建“暑期三下乡小分队”带文化下乡，让大学生在成长的路上零距离地接触生活，体验现实生活中真情感受，倡导积极健康的青春个性，弘扬真性情，青春与时代互动，　　一．主题：迎接奥运,弘扬青春个性,传承文化底蕴,突显大学生时代鼓手。　　二．宗旨：了解社会，走进生活，突显风貌。　　三．活动时间：某某年年8月1日—8月20日　　四．活动人数：35人（暂以35人计划）　　中国日报20人　　西北民族大学历史文化学院10人　　北京联合大学旅游学院5人　　五.活动目的：通过系列活动宣传中国日报

5、,创立中国日报在西部良好形象及深远影响力,以其培养发展中国日报读者,提高中国日报的知名度、美誉度，树立一个睿智、讲诚信、快速稳健发展的信息化企业形象。取得政府及行业内、社会公众对中国日报的支持与认同;通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生转变思想，大力弘扬和培育民族精神，为了更好的锻炼大家的社会实践能力，丰富大家的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础.　　六.活动流程：　　a、时间：从某某年年8月1日至某某年年8月20日　　b、地点：甘肃省天祝藏族自治县教育局下属单

6、位及天祝县　　贫困乡镇、农村.　　七.活动内容：　　(一)社会调查：当地在西部开发中的角色及新农村建设的基本情况　　地点:甘肃省天祝藏族自治县哈溪镇几个农村　　对象：普通村民、村党支部、村委会　　内容：　　1.某某年年与某某年年的人均纯收入　　2.某某年年与某某年年的农作物种植情况　　3.某某年年与某某年年的外出务工人员人数及外出务工情况　　4.某某年年与某某年年的退耕还林情况　　5某某年年与某某年年的基础建设情况　　6某某年年与某某年年的基础教育情况　　…………　　方法：　　1.实地考察　　2.调查问卷　　3.口头调查　　4.走

7、访相关部门　　5.已有资料查询收集　　(二)社会调查：旅游、经济发展与文物、环境保护的协调问题　　地点：甘肃省天祝县小三峡、天梯山石窟景区　　对象：普通游客、当地居民、景区工作人员、政府部门、文物主管部门、环保部门　　内容：　　文物保护：　　1.天梯山石窟景区收入情况　　2.天梯山石窟景区文物总体发掘情况　　3.天梯山石窟景区文物损害情况　　4.天梯山石窟景区所遇实际困难　　5.天梯山石窟景区开发对文物的利与弊　　…………　　环境保护：由哈溪镇金矿的开采与停采看近些年来中国土地使用及环境保护政策　　1.哈溪双龙沟环境的历史状况　　

8、2.哈溪双龙沟环境的现状与原因　　3.已采取的保护措施　　4.环境保护中存在的实际困难　　…………　　方法：　　1.实地考察　　2.口头调查　　3.走访相关部门　　4.资料收集、整理　　(三)参观访问：走进佛教艺术石窟、藏传佛教寺庙、培养民族精神