“严纪律守规矩转作风敢担当重实干树形象”方案

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1、“严纪律守规矩转作风敢担当重实干树形象”方案“严纪律守规矩转作风敢担当重实干树形象”方案为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，深入推进“三严三实”专题教育，按照自治区党委zd委、司法厅及阿拉善盟委zd委关于在全区、全盟zd系统开展“严纪律守规矩、转作风敢担当、重实干树形象”专项活动部署要求，经局党组研宄，决定在全盟司法行政系统开展“严纪律守规矩、转作风敢担当、重实干树形象”专项活动。具体实施方案如下：一、指导思想深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和对司法行政工作的重要指

2、示精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，认真贯彻落实中央和自治区、盟委关于zd工作和队伍建设各项决策部署，针对司法行政队伍建设中存在的突出问题，切实加强思想政治建设和纪律作风建设，教育引导司法行政干警和法律服务工作者自觉践行“三严三实”要求，为建设平安阿拉善、法治阿拉善、打造祖国北部边疆亮丽风景线提供有力保障。二、目标要求开展“严纪律守规矩、转作风敢担当、重实干树形象”专项活动，目的在于教育引导广大司法行政干警和法律服务工作者牢固树立理想信念，加强党性修养，改进工作作风，严守党的政治纪律和政治规矩，严格依法办事、忠实履职，树立司法行政队伍良

3、好形象，要大力培养、宣传先进典型，发挥示范引领作用，进一步实现司法行政队伍作风建设的制度化、常态化、长效化。在深入开展“三严三实”专题教育的同时，认真落实从严治警各项措施，加强党风廉政建设和反腐败斗争，用铁的纪律打造一支铁的队伍，确保司法行政队伍始终忠于党、忠于国家，忠于人民、忠于法律。三、组织领导为加强专项活动工作的组织领导，成立领导小组。组长：革命局党组书记、局长副组长：薛爱荣局党组成员、副局长许炜局党组成员、副局长柳多荣局党组成员、纪检组长唐宇天依法治盟领导小组办公室专职副主任成员：刘雅丽办公室主任马红霞政治处副主任张忠武宣教科科长陈伯荣律

4、公科科长陈福山司法鉴定管理科科长乌其日勒图计财装备科科长魏布和基层科科长郎永春法援中心负责人领导小组下设办公室，办公室设在局政治处，负责具体工作的组织实施，办公室主任由副局长薛爱荣兼任。四、实施步骤此次专项活动为期3个月，分动员学习、调查研宄、督促检查、整改落实四个阶段进行。动员学习。全盟司法行政系统要坚持把思想政治教育放在首位，通过中心组学习和集中学习等形式，广泛动员组织司法行政干警和法律服务工作者深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习党风廉政建设有关文精神，进一步强化理想信念教育，引导广大司法行政干警

5、和法律服务工作者在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定、勇于担当。要深入开展职业道德教育、岗位廉政教育和示范教育，特别要结合近年来出现的zd干警严重违法违纪典型案例开展警示教育，筑牢思想道德防线。要大力培养、宣传先进典型，发挥示范引领作用，进一步增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。调查研究。各旗司法局、各部门要深入研究分析本单位队伍现状，对司法行政队伍在思想政治、纪律作风、能力素质、监督管理等方而存在的突出问题进行一次集中梳理，深入开展调查研究，以查找司法行政队伍工作作风实不实、纪律规矩意识牢不牢、业务本领高不高、廉洁自律严不严、担当精神强不强、

6、落实效果好不好等问题为重点，着力解决不顾全大局、不守纪律、不懂规矩、执行力不强、不敢担当、不作为、乱作为等突出问题，深刻剖析根源，深刻认识危害，有针对性研究提出解决的对策及措施，形成高质量的调研报告，并于8月13日前上报盟局政治处。调查研究重点围绕以下内容进行：1.面对新形势新任务新要求，司法行政队伍在工作理念方面有哪些不适应的地方。在加强队伍思想政治建设方面，采取了哪些有效措施，取得了哪些成效，存在哪些问题，下一步应如何加强和改进，如何确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中？2.司法行政队伍在纪律作风建设方面存在哪些突出问题，是否存在“特权思想、

7、衙门习气、霸道作风”等问题，具体表现有哪些?产生问题的根源有什么？1.开展正风肃纪和党的群众路线教育实践活动后，司法行政机关在执法中是否仍然存在不作为、乱作为的问题，是否存在办“人情案、关系案、金钱案”等突出问题?在推进执法规范化建设方面采取了哪些有效措施，还存在哪些突出问题？2.当前对司法行政队伍监督管理中存在哪些薄弱环节?如何把中央关于从严治党和建设过硬zd队伍的要求落到实处？.司法行政机关和广大干警应当从近年来发生的自治区zd系统领导干部及司法干警违纪违法案中汲取哪些深刻教训？6.人民群众对zd队伍的总体评价如何，还有哪些不满意的地方，具体

8、表现是什么？督促检查。各旗司法局、各部门要根据调查研究掌握的实际情况，特别是针对近年来zd机关严重违纪违法案中暴露出的突出问题和人民群众