年度考核工作总结

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1、年度考核工作总结[年度考核工作总结]本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训，年度考核工作总结。　　一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习

2、，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。　　二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：　　1、课前准备：备好课。　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何

3、安排每节课的活动。　　5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，年度工作总结《年度考核工作总结》(..)。　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的

4、思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。　　三、工作考勤方面：我热

5、爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求

6、自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。年度考核工作总结2　　第2篇岗位职责考核办法　　〖预览〗岗位职责考评办法(试用稿)为了强化职工岗位责任，调动工作积极性，提高工作效率，特制定本方案。一、考评目的1、岗位职责考核结果与职工的个人岗位奖金紧密挂钩，并作为上岗、年终工作考核评先的决定依据。2、岗位职责考评结果可以作为台人才培训、骨干力量培训、干部任用的参考。二、考评原则1、岗位职责考评坚持公平、公正、公开的原则进行。即考评结果公开，考评过程公正，考评标准公平。2、岗位职责考评以月为周期，年度

7、评比以月考评为依据。3、考评内容以职工所在岗位的职责为重点，突出工作绩效，兼顾工作态度。三、考评的组织和实施台领导班子成员由中心负责进行考评，其他人员由台领导班子负责进行考评。考评流程：1、被考评人自评—被考评人根据相应的岗位职责和考评标准，对自己在考评期内的工作量和工作业绩进行自我鉴定，初步评估自己应得的考评分。2、部室初评—被考评人所在部室主任主持对被考人的自评材料进行评议，确定被考评人的初评分(台领导班子成员由台务会确定)。3、台务会终评—审核并公布被考评人的考评分数，处理被考评人的投诉(台领导班子成员由中心审核)。四

8、、奖惩原则1、岗位职责考评的起评分为100分。2、台根据被考评人考评分数进行职工岗位奖金的发放。①考评分在90分(含)以上者，享受100%岗位奖金。年终评比中，分数领先……年度考核工作总结3　　第3篇中学年度履职总结　　〖预览〗中学年度履职总结本年度本人在春期担任九年级（1）班数学教学和班