寒假社会实践冠县之行有感

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1、寒假社会实践冠县之行有感[寒假社会实践冠县之行有感]　跟着院里组织的寒假社会实践小分队到聊城冠县的两所乡村小学进行“留守儿童教育及心理状况”实践调研，寒假社会实践冠县之行有感。一路下来，感慨万千……　　（一）我们身边，有这样一群人　　我们身边，有这样一群人……　　这是一群特殊的未成年人，社会上用“弱势群体”来定位他们，他们的成长中缺少了父母情感上的关爱与呵护，他们从小就对“家”的概念极为模糊。　他们就是“留守儿童”。　　近几年，留守儿童越来越受社会各界关注，甚至有人说，关注留守儿童就是关注社会发展。确实，留守儿童的问题得不到不解决，和谐社会的构建就不

2、能彻底实现，关注留守儿童就是关注和谐社会建设，就是关注社会发展。　　然而，以前只是知道这样的一些概念。当我亲临其境，真正走到他们中间，才知道他们生活在怎样的环境，过着怎样的生活。而这些人，一直就在我们身边。　　（二）冠县之行震撼我心　　一座以“富不上学不长久，穷不上学不除根”为标语的小学：古老的砖房，简陋的教室，破旧的桌凳……　　这个小学叫“刘村小学”。　　一群脸上充满渴望又略带无奈的孩子：单薄的衣衫，冻僵的双手，麻木的表情……　　这群孩子叫“留守儿童”。　　…………　　刚到学校就被眼前的情景惊呆了：这是学校吗？走进教室，看到那些孩子，又是一阵心酸…

3、…　　他们的眼神有些麻木，或者至少看上去是呆滞无神的，当他们拿到调研问卷，想到他们的父母，表情愈加凝重，社会实践报告《寒假社会实践冠县之行有感》(..)。我们知道，在这样的环境下。孩子们最贫困的并不是物质条件，而是精神生活。他们的眼神告诉我们，他们需要父母的爱，需要有人关心和照顾。　　清楚记得，一个孩子在问卷中写了这样一句话“我有种被遗弃的感受”。我从心底,深深被震撼了……那种辛酸，是十几岁的孩子无法用言语表达的……有的事情，有些感受，只有他们自己明白吧……生活在阳光下的我们，永远都不能体会那种阴影下的感觉，即使是亲临其境，又怎能彻底走进他们的心里？

4、　　（三）留守儿童：和谁在一起你最开心　　在我们对留守儿童的教育及心理状况调研问卷中有这样一个题目：“和谁在一起你最开心？”，出乎我们的意料，大对数孩子选的都是“同学”而不是“父母”。　　出于好奇，我随机询问了一名同学。寒假社会实践冠县之行有感文章本站原创第一整理点击量：　　“和谁在一起你最开心？”　　“同学。”　　“为什么不是‘父母’呢，难道跟他们在一起你不开心？”　　“不是……”　　“那是为什么呢？”　　“我不知道跟父母在一起什么感觉，他们都不在家……”　　…………　　这是一个六年级的小学生，从小父母就外出打工，他一直寄宿在叔叔家，叔叔婶婶有自己

5、的小孩，平时只是照顾他的食宿，对于其它问题一概不问。长期以来，这个孩子开始对家淡薄了感情,只能跟同学在一起玩。　　为了不让他继续伤感，我试图跟他交流另外一些话题。可当我问他的梦想是什么时，他说：“和爸爸妈妈在一起”……　　留守儿童，到底跟谁在一起最开心？……父母不在身边，他们只能跟同学一起玩，部分孩子可能因此觉得跟同学在一起很开心。可是在他们心里，和爸爸妈妈在一起，一直是一个梦想，只是因为这个梦想无法实现，他们才不知道和父母在一起的开心。　　今天，我的心里也有了一个梦想，希望所有怀有“和父母在一起”的梦想的留守儿童都能实现他们的梦想。因为和父母在一起

6、，他们才是最开心的。寒假社会实践冠县之行有感2　　第2篇党员领导干部社会主义核心价值观心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　中共中央办公厅近日印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。学习、宣传、积极培育和践行社会主义核心价值观，是当前思想政治教育的重要内容和重要课题。　　中组部常务副部长陈希说：培育和践行社会主义核心价值观，是全党全社会的共同责任，但关键在党员干部的示范引领，基础在党组织的坚强保证。　　想要在全社会将培育和践行社会主义核心价值观推广开来，离不开广大党员干部的示范引领，更离不开各级党组织的积极推动，只有先以社会

7、主义核心价值观补好党员干部精神之钙，通过陪树典型、由点带面的方法，才能将社会主义核心价值观培育好，才能践行好党的各项路线方针政策，才能将社会主义核心价值观植入人心、生根开花。　　习主席曾形象地指出，理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。　　当今社会，受拜金主义、享乐主义等不良风气影响，一些党员干部信仰缺失、信念动摇、精神懈怠，出现了不能坦然面对名利的得失，不能自觉抵御各种诱惑，不敢对棘手问题动真碰硬等问题。出现这样那样的问题，说明这些党员干部精神上缺钙了，……寒假社会实践冠县之行有感3　　第3篇寒

8、假生活心得体会范文参考　　〖预览〗发布时间：2017-04-0130多天的寒假，说长不长，说短也不短，许多大