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《教学改革论文-案例教学法在地方院校法理学课程中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、案例教学法在地方院校法理学课程中的应用研究——以邵阳学院政法系法学专业为例费世军（邵阳学院政法系，湖南邵阳，422000）摘要：法理学是学习法学的入门理论学科，但一些地方院校法理学课程受传统讲授法、教学内容及就业状况等因素影响，法理学教学得不到应有的重视，学生的学习积极性不高，并严重影响到法理学课程的生命力。案例教学法有助于引导学生从个案理解抽象的法理，培养法律思维；有助于提高学生判断、分析和解决问题的能力；有助于培养学生的参与意识，提升学习兴趣。相较于传统讲授法，案例教学法对教师、学生提出了更高要求，并要求教师精选能适应教学所需的经典案例、地方典型案例及
2、虚构案例。法理学课堂实施案例教学法应遵循讲解原理和法律规范、展示案例与课堂论辩、课堂提问并评析总结、布置作业以巩固学习等步骤。关键词：案例教学法；地方院校；法理学；应用研究CaseTeachingMethodAppliedinLocalColleges’JurisprudenceClass----TakingShaoyangUniversityasanExample(Departmentofpoliticalscienceandlaw,ShaoyangUniversity,HunanShaoyang,422000),Abstract:Jurispruden
3、ceistolearnthetheoryoflegalscience,butsomelocalcollegecourseofjurisprudenceisinfluencedbytraditionalteachingmethod,theteachingcontentsandtheemploymentsituation,theJurisprudenceTeachingignored,thestudents'learningenthusiasmisnothigh,andseriouslyaffectedthecourseofjurisprudence.Case
4、teachingmethodishelpfultoguidethestudentsfromthecasetounderstandabstractlegalculture,legalthinkingability;helpfultoimprovethestudents'judgment,analysisandproblemsolvingability;andhelpfultocultivatestudents'senseofparticipation,improvethelearninginterest.Comparedwiththetraditionalt
5、eachingmethod,caseteachingmethodputforwardhigherrequirementsforteachers,students,andteacherscanadapttotheclassicalcaseselection,teachingthenecessarylocaltypicalcasesandfictionalcase.Theimplementationofcaseteachingmethodinjurisprudenceclassshouldfollowtheprincipleoflegalnorms,andex
6、plainthedisplaycaseandclassroomdebate,classroomquestioningandassessmentsummary,homeworktoconsolidatelearning.Keywords:Caseteachingmethod;localcolleges;jurisprudence;ApplicationResearch党的十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”以来，一些地方本科院校按照“先创办，后发展”的思路及秉承“服务地方经济，促进地方法治”的办学理念积极兴办法学专业，在很大程度上促进了我国法学教育的
7、发展，也为弥补法律人才的巨大缺口作出了积极贡献。以湖南省邵阳学院为例，该院政法系于上世纪90年代末积极筹办法学专业，2007年正式获批并招生。虽然起步较晚，但经过几年的发展，取得了可喜的成绩，招生规模逐年提高，为社会输送了各类法律人才近300人，已毕业的3届学生中，司法考试通过率遥遥领先于省内其他高校，尤其是2009级学生A证通过率为51.8%，是全国平均通过率的4倍，毕业生报考法官、检察官的录取率为38%以上。至目前，法学专业已被批准为湖南省“十二五”规划专业综合改革试点专业，取得了可喜的成绩。但由于地方院校受所属区域、师资力量、生源情况、图书资料及其他
8、软、硬件设施等办学条件的制约，法学专业的发展前景不容乐观，法理学课
