利用电脑语言教室进行历史教学的尝试

《利用电脑语言教室进行历史教学的尝试 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、利用电脑语言教室进行历史教学的尝试[利用电脑语言教室进行历史教学的尝试]（南京金陵中学张铭）教育现代化离不开先进的教育技术和教育手段，而计算机辅助教学则为实现教育现代化提供了极有利的物质条件，利用电脑语言教室进行历史教学的尝试。我在教学中尝试着利用多媒体电脑及语言教室的先进设备进行历史教学，取得了较为满意的教学效果。我校的多媒体电脑语言教室采用的是上海王安电脑公司的SW-EO3型多媒体电脑辅助语言教学系统，由教师主控台和32个电脑终端组成，每个学生配备一套带麦克风的耳机，教学时利用网络CAI教学平台和多媒体教学软件，及该教学系统的各种功能：屏幕广播、屏幕监看、屏幕遥控、屏幕转播、键盘遥控、设

2、置电子教鞭等多种教学手段，再结合多媒体工具，教师可将多媒体信息（语言、图像、文字）同步传输给每一个学生计算机屏幕，这种电脑语言教室将教学带入了一个崭新的境界，利用它不仅可以完成语言的教学，而且可以完成数学、物理、化学、外语、历史等一切可利用教学辅助软件的各门课程的教学。《伟大战略决战的胜利》（高中《中国近代现代史》下册第三章第三节）计算机多媒体辅助历史教学一课时基础知识目标：解放军突进中原；辽沈、淮海、平津大三战役的胜利；党的七届二中全会的召开；国民党的假和谈骗局；国民政府的覆灭；中国人民政治协商会议的召开；《共同纲领》。思想教育目标：1.使学生认识，人民解放军挺进中原的成功对于改变整个战争

3、形势起了决定性的作用；三大战役的胜利是人民战争的伟大胜利，历史论文《利用电脑语言教室进行历史教学的尝试》(..)。2.引导学生认识，中国人民政治协商会议的召开标志着中国民主革命的伟大胜利和中国半殖民地半封建社会历史从此结束。3.通过对中国革命胜利的基本经验的总结，引导学生认识，中国共产党的领导地位是在革命斗争中形成和确立的，中国走社会主义道路是中国人民的选择，从而对学生进行热爱中国共产党、坚持社会主义四项基本原则的教育。能力培养目标：1.通过引导学生对战略反攻方向的选择及三大战役胜利原因的思考，培养其分析历史问题的能力。2.通过引导学生回顾鸦片战争以来中国人民反帝反封建斗争的历史和各种救国方

4、案的实施结果，总结中国革命胜利的基本经验，提高其运用历史唯物主义观点综合概括历史问题和总结历史规律的能力。三大战役的胜利；中国人民政治协商会议的召开；中国革命的基本经验。中国革命走社会主义道路是中国人民的选择。硬[1][2][3][4]利用电脑语言教室进行历史教学的尝试2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WT

5、O成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律

6、性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……利用电脑语言教室进行历史教学的尝试3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然

7、不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润