javajava%2bee软件工程师就业求职手册

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1、第1部分 求职过程篇第1章 写在前面的话......31.1 程序员这个职业......31.1.1 职业感受......31.1.2 程序员是吃青春饭的么......51.1.3 项目开发的分工......61.1.4 程序员的职业发展......71.2 如何应聘......81.2.1 个人简历技巧......81.2.2 英文简历......101.2.3 应聘过程......101.3 几个建议......131.4 本章小结......15第2部分 Java试题篇第2章 Java编程基础......192.1 Java概述和开发环境......192.1.1 理解Java..

2、192.1.2 如何构建Java开发环境......212.2 Java语言基础......232.2.1 什么是Java的类和对象......232.2.2 必须掌握Java命名规范......252.2.3 区分实例成员和静态成员......272.2.4 理解继承......302.2.5 熟悉Java的常用命令......322.2.6 掌握Java编程原则......352.3 本章小结......35第3章 Java语言基础......363.1 基本语言元素......363.1.1 Java标识符......363.1.2 容易犯错的Java关键字......383.1.

3、3 使用Java的注释......403.2 原始类型......423.2.1 int和Integer的区别......423.2.2 原始数据类型的分类......453.2.3 注意变量初始化......473.2.4 最简单的Java源文件......503.3 本章小结......53第4章 运算符和类型转换......544.1 Java的运算符......544.1.1 区分/和%运算符......544.1.2 掌握递增和递减运算......564.1.3 熟悉位运算符......584.1.4 什么是instanceof..654.1.5 容易混淆的优先级......6

4、64.1.6 equals()和==的区别......684.1.7 理解赋值运算符......704.2 参数传递......724.2.1 理解参数传递......724.2.2 注意final参数传递......754.3 类型转换......764.3.1 原始数据类型转换......764.3.2 String类型的相关转换......784.3.3 日期类型转换......804.4 本章小结......83第5章 声明和访问控制......845.1 数组......845.1.1 声明数组变量......845.1.2 如何获得数组的长度......865.1.3 必须记

5、住数组不能改变大小......875.1.4 数组索引从0开始......875.1.5 数组元素初始化......885.2 声明和访问修饰符......895.2.1 类和方法的声明......895.2.2 如何使用this..915.2.3 熟悉Java修饰符......945.2.4 牢记成员可访问修饰符......985.2.5 理解构造器和方法的区别......1015.3 本章小结......109第6章 流程控制、异常处理和断言......1106.1 流程控制......1106.1.1 熟悉选择语句......1106.1.2 理解while语句......1166

6、.1.3 迭代语句for..1206.1.4 return语句......1246.1.5 break和continue..1276.2 异常处理......1336.2.1 理解Java的异常类......1336.2.2 深入理解异常处理机制......1346.3 断言......1436.4 本章小结......147第7章 深入理解面向对象的精髓......1487.1 理解面向对象设计思想......1487.1.1 面向对象的特征......1487.1.2 面向对象的设计原则......1497.2 类的继承......1507.2.1 Java类的继承......150

7、7.2.2 区分isa和hasa..1537.3 方法覆盖和方法重载......1567.3.1 方法重载......1567.3.2 方法覆盖......1627.4 构造函数......1697.4.1 理解构造函数的执行过程......1697.4.2 掌握super和this用法......1737.5 本章小结......178第8章 对象生存期......1798.1 垃圾回收机制......1798.2 初始器....

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