构建学校文化搭建教育平台——对建设学校文化的实践与思考

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1、构建学校文化搭建教育平台——对建设学校文化的实践与思考【摘要】随着新一轮课程改革的深入推进，现代学校的管理变革呈现出新的文化发展态势，一所学校的长远发展，常常取决于领导的管理哲学。学校管理变革的精髓，在于打造鲜明的学校文化精神，充分挖掘管理与育人的价值，搭建安全和谐的教育平台，构建具有独特魅力的学校文化。【关键词】组织文化；师德承诺；传统特色Constructstheschoolculturebuildtoeducatetheplatform——Toconstructstheschoolculturethepracticean

2、dtheponder【Abstract】Alongreformapos;sthoroughadvancement,themodernschoolapos;smanagementtransformationpresentstheneentmomentum,aschoolapos;slong-termdevelopment,isdecidedfrequentlybytheleadershipmanagementphilosophy.Theschooladministrationtransformstheessence,liesin

3、themakingbrightschoolculturespirit,unearthsthemanagementp;apos;svaluefully,thebuildsafeharmoniouseducationplatform,theconstructionhastheuniquecharmschoolculture.【Keyp;apos;professionalethicpromise;Traditioncharacteristic学校文化是包含着学校精神文化、制度文化、组织文化、行为文化等在内的学校意识和经验体系，是学校

4、积累和建构起来师生共同的世界观、思维方式和行为方式。从学校管理的角度看，校长、制度与文化是学校发展的三个关键因素。在学校发展的第一阶段，学校的管理主要依靠校长的观念、人格与能力，一个好校长就是一所好学校；在学校发展的第二阶段，学校管理主要依靠一种完善的管理制度和机制；在学校发展的第三阶段，学校管理主要依靠校园文化与校园精神。众多成功的学校，都有深厚的学校文化底蕴，她无时无刻不在激励着每一位教职工在充满人文关怀的校园里，积极进取。学校文化是学校物质文化与非物质文化的融合，而非物质文化是学校文化的灵魂，其核心的内容是全校师生共同努

5、力形成的价值取向、优良传统和学校精神，她对学校文化具有决定性的影响。校长在引领全校师生进一步塑造和丰富学校文化内涵，拓展学校文化外延的同时，以践行师德承诺为切入口，带领全校师生传承学校文化，提升学校精神，为创建锡山城区窗口学校奠定基础。1形成组织文化，提高教师素质学校发展要求形成学校学习行为，要求建设学校学习型文化，这里的“学习”由于强调“学校’’的规定性而不同于以住的“学习"，具有鲜明的学校组织和行为的特质：它是一种基于学校现实问题解决的学习，是一种实现学校发展共同愿景的学习，是“基于学校、在学校中、为了学校”的校本学习和研

6、修；它是一种在个体学习基础上强调群体学习、伙伴学习、合作学习的过程和经历，提倡学习过程中的经验分享、相互支持和共同成长；它是一种前喻学习、同喻学习、后喻学习并行和共存，强调学习者之间(学校领导与教师、教师群体、教师与学生)的平等、民主和互塑的关系；它是一种在实践中学习，在学习中研究，在研究中创新，从而不断指向实践改善和行为提升，不断推进学校发展和特色形成的过程。美国作家写的著作《塑造军队》一书中指出，文化就像是黏合剂，能够贯穿于军事战役的始终，从而使军队团结在一起。他说：“文化是塑造团队的价值和前提，有了这种特有的文化，海军陆

7、战队才能够成为海军陆战队，正是文化使他们团结一致。……”换句话，学校文化是学校团队的价值和前提，正因为有了这种特有的学校文化，全校师生精诚团结，学校教育事业不断取得新的成就。校长身在学校，心系教育，肩负一所学校的责任，读点有益书籍，倡导良好学习风气，是塑造学校文化的价值和前提。倡导良好的读书氛围，形成正气，引导教师、学生读好书、读书好、好读书，这是校长的举手之劳，更是天长日久、坚持不懈的正劲小事，是件大事。2002年10月，在一次语文教研组活动时，就提出由语文组牵头，创立东亭中学“云林"校园文学社，在全校学生中开展以“读名著、

8、品人生”为主题的系列读书活动。2003年7月，专门组织“云林”校园文学社学员踏访“阿炳和云林纪念馆”，了解名人的足迹，对比冷暖人生。2004年10月，青年教师人手一本《小智慧大道理》系列书籍，从点滴小事，感悟教育真谛。2005年12月，“真读、真思、真行”系列学陶师陶演讲活动