毕业论文-论如何促进会计电算化的发展

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1、谈如何促进会计电算化的发展毕业设计（论文）题目名称：论如何促进会计电算化的发展函授站名称：准格尔函授站班级：2012级学生姓名：王俊香指导教师：中原工学院继续教育学院年月谈如何促进会计电算化的发展论如何促进会计电算化的发展【摘要】计算机技术的迅猛发展及广泛运用是管理现代化的一个重要标志。会计电算化的实现使会计信息处理快捷、准确，极大地提高了会计工作效率，是会计发展史中的一次革命。我国企业开始把电子计算机用于会计工作，实现会计数据处理的电算化，是20世纪70年代末，经过20多年的探索和实践，我国会计电算化事业得

2、到了长足发展，但是在会计电算化的实施过程中出现了许多亟待解决的问题，尤其是中小企业。由于受到自身条件、人员、软件等因素的影响，其会计电算化工作进展较为缓慢，总体应用水平较低。这些问题能否得到正确的认识以及很好的解决，关乎会计电算化理论研究的发展及实务操作的改进。本文尝试在总结企业会计电算化应用中存在问题的基础上，进一步提出解决问题的相应对策，以期在促进我国企业会计电算化发展方面起到一定的作用。【关键词】发展；促进；会计电算化谈如何促进会计电算化的发展目录1绪论11.1研究的背景及意义11.2研究的内容及方法2

3、2电算化的特点及对会计工作的影响32.1会计电算化的特点32.1.1提高会计数据处理的及时性与准确性32.1.2具有新特点的数据处理流程32.1.3具有新的会计档案资料形式32.1.4改变了会计信息的质量32.2会计电算化的作用42.2.1可以促进会计工作职能的转变42.2.2促进会计理论和技术的发展推动会计管理制度的改革42.2.3提高工作效率减轻会计人员的劳动强度42.2.4引起会计工作组织方式和会计人员分工与职能的变化42.2.5改变了会计信息处理和使用的方式和方法52.2.6促进会计工作规范化，提高会

4、计工作质量52.3会计电算化对会计及会计工作的影响52.3.1改变了会计数据的处理方法52.3.2降低信息成本提高会计信息质量52.3.3改变财会人员的知识结构和工作职能52.3.4将改革会计数据的修改技术与内部控制制度62.3.5会计本质将重新定位62.3.6重新定义会计报表的内容62.3.7将建立定期报告和实时报告结合的财务报告制度62.3.8更加重视会计信息分析73我国企业会计电算化的发展83.1会计电算化普及程度有很大提高83.2会计电算化管理更加规范83.3商品化会计软件获得长足发展93.3.1会计

5、软件向广度和深度发展93.3.2会计软件的功能体系向管理型发展93.3.3会计软件向多元化发展103.4会计软件的标准更加成熟104会计电算化应用中存在的问题114.1对会计电算化的重要性认识不足114.2会计电算化人员素质亟待提高114.3会计电算化下的财务信息存在安全问题134.4会计电算化的基础管理工作存在漏洞144.4.1职责分离执行不力144.4.2操作过程中存在风险144.4.3维护过程中存在风险14谈如何促进会计电算化的发展4.4.4档案保管中存在的问题144.5会计电算化软件有待进一步开发15

6、4.5.1会计软件开发不足154.5.2会计软件通用性差集成化程度低154.6在会计电算化审计发展上还不能够与国际接轨155促进会计电算化应用发展的对策165.1强化会计电算化重要性的认识165.2要进一步重视会计电算化人才培养165.2.1加强财会人员的业务培训适应企业管理的要求175.2.2加强财会人员每年的例行再教育185.2.3提高财会人员从业的门槛185.2.4注重专业技能的培养185.2.5加强财务检查和审计促进人员素质提高195.3加强会计电算化环境下财务信息的安全防范195.3.1防范利用计算

7、机贪污或窃取信息195.3.2加强数据管理防止数据非法修改和泄漏205.3.3防止死机和计算机故障减少会计数据的丢失和破坏205.3.4做好数据备份，使会计数据破坏后能及时恢复205.3.5强化安全意识教育，做好预防管理教育215.4做好会计电算化环境下的基础管理工作215.4.1完善组织控制体制215.4.2强化软件使用中的管理225.4.3建立计算机硬件、软件和数据管理制度235.4.4加强电算化档案管理235.5改善和提高会计软件功能255.5.1建立通用、统一的财务软件协议255.5.2加强对会计核算

8、软件开发、应用、推广255.6大力推广应用国际财务管理模式266结论27参考文献：28致谢29第1章绪论1绪论1.1研究的背景及意义会计电算化是以电子计算机为主的电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。它是一个用计算机代替人工记账、算账、报账，以及替代部分由人脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程，实现了会计工作方式的变革和会计人员的解放，是会计发展史上的一场重大革命。会计电算化是会计工作的组