寻找“最美职工”先进事迹材料

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1、寻找“最美职工”先进事迹材料[寻找“最美职工”先进事迹材料]“用语言美、思想美、行为美，以‘美’为时尚,打造高速列车服务新形象！”这是610次高速列车一组列车长王蓉及班组春运以来服务高铁旅客的真实写照，寻找“最美职工”先进事迹材料。XX年1月1日，正在值乘当班巡查车厢的列车长王蓉接到一旅客刘建成打来的十分焦急的电话，称刚坐607次不慎将钱包落在11车12b座位上，王蓉立即与乘警赶至现场，经认真查找，在座位附近很不起眼，人们注意不到的角落找到其钱包。内有现金446元，银行卡两张，身份证两张。找到钱包的同时，王蓉第一时间联系丢失物品的刘建成不要着急于613次返程，安慰他

2、钱包找到了，将妥善保管，只管认领就是了。旅客刘建成抵达太原站后，手持感谢信，并当面向王蓉、乘警及班组同志致谢。王蓉同志原担当k602次列车长，XX年4月，开通首趟太原至北京动车组，她担当列车长；XX年12月，她被选拔为高铁首发列车长。皆缘于工作标准高，以美为时尚，做“最美职工。”作为高速列车列车长，她始终秉承这样的服务理念“速度拉近距离，时间拉近你我。”针对高铁旅客对时间、效率和乘车舒适度要求高的特点，本着“打造高铁精品动车，追求卓越品牌服务”的宗旨，总结出瞬间感动旅客“三要素”：真诚微笑、问侯温馨、手势得体，事迹材料《寻找“最美职工”先进事迹材料》(..)。以真诚

3、打动人。今年春运，在班组中积极开展创“五星”活动，即：“服务之星、安全之星；业务之星；感动之星；创新之星。”在她的影响带动具体帮助下，带过的班组已有四位列车员考上列车长。王蓉自担任列车长以来，先后被路局评为“五四优秀团干部”“建功立业先进班组”段“先进生产者”“三八红旗手”“金牌列车长”等荣誉称号。将服务做成超值，传播“晋韵”文化，打造高速列车服务新形象，已成为王蓉新的不懈追求！寻找“最美职工”先进事迹材料2　　第2篇“最美教师”先进事迹学习心得　　〖预览〗有一种美，叫耐心。幼儿教师的主要任务不仅仅是传道授业，除必要的教育教学活动外，很大部分精力是用在照顾幼儿身上，

4、不同的幼儿有不同的性格特征，对待幼儿又不能一味的批评教育，更多的是靠耐心照顾，幼儿教师要比任何学段的教师更有耐心。没有耐心，做不了幼儿教师。这种耐心是由爱而发，这种耐心就是默默奉献。有一种美，叫细心。幼儿教师，管的是幼儿的喝水、入厕、洗手，日复一日，事无巨细。每天对幼儿的吃、喝、拉、玩，都要细心观察，悉心照顾。从幼儿吃饭怎么样，午睡怎么样，有没有特别的表现，都做到心中有数。特别是对身体不舒服的幼儿，更要做到勤观察，多抚摸、多询问，做好观察记录，及时与家长做好沟通、交流。她们用心中的柔情，给予幼儿细致入微的呵护。对平常人来说，细心是一种好习惯。而对幼儿教师来说，细心是

5、一种责任。其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫老师好时，我感受到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好。我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时的时候，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跑来跑去，有好几次他趁老师没有注……寻找“最美职工”先进事迹材料3　　第3篇《寻找生命》教学反思　　〖预览〗《寻找生命》教学反思一、感悟生命教师拿出事先备好的岩石标本及自制蝴蝶标本，让生思考：它们有生命吗？

6、学生从它们不能动了，它们不能生长了，它们不能呼吸等方面来谈，说明它们没有生命。让学生交流：你还知道哪些有生命的物体？学生充分发言，教师简单小结。二、认识生命先提出问题让学生交流：想到哪儿去找？出去活动应注意什么？关于到哪儿去找，教师帮助学生明确地点与范围，发放了铲子等工具给想到土里寻找的学生。关于注意点，学生提出了安全问题，纪律问题，包括爱护花木，善待小动物等。在此基础上强调：①要仔细地观察，动物、植物都要观察，并及时做好记录。②要仔细地研究一下自己最感兴趣的一种生命体，活动后准备介绍。③小组间展开竞赛，看哪组发现得多，能发现别人

7、没有发现的。此时学生早已按耐不住，雀跃着散发到校园各处。升旗广场上，草丛中，树根下，小水坑旁，到处都有孩子们的身影。有的在挖土翻找，有的小心翼翼地搬开石块找，有的忙着用瓶装蝗虫、土田鸡，有的在采集不同的野草叶，有的在画花的形状。一个小男孩不小心捏死了一只蚱蜢，立刻有小朋友来告状。被铲子铲断成两截的蚯蚓居然还能翻身滚动，立刻吸引了学生的注意，大声地招呼我来看稀奇……三、关爱生命①你找到了哪些有生命的物体？]……寻找“最美职工”先进事迹材料4　　第4篇教师代表在咸阳师院政社院本科生毕业典礼上的发言：寻找属于你的幸福　　〖预览〗尊敬的领导、各位老师，