拔尖人才个人述职报告

《拔尖人才个人述职报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专业技术拔尖人才述职报告王守信2017年12月9日睢县高级中学不忘初心做好本职工作睢县高级中学王守信2015年9月，我和学校几位同事被中共睢县委员会，睢县人民政府评为“睢县第八批专业技术拔尖人才”。我倍感幸运，同时也感受到更多的责任，只有处处发挥模范带头作用，提高自己的业务能力，不断提高认识，把荣誉当做鞭策自己的动力，才能无愧于“专业技术拔尖人才”的光荣称号，无愧于自己的教育事业。接下来我把三年来的工作情况进行汇报：一思想政治表现职业道德和本职工作拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，认真学习三个代表思想，不忘初心，做好本职工作。遵守国家法律法规，关心热爱下一代，积极

2、践行科学发展观，积极参加学校组织的各种思想教育活动，处处起模范带头作用，时常提醒自己是专业技术拔尖人才，是年轻教师的领路人。为人师表，教书育人，做好思想工作，崇尚廉洁的职业道德。工作中坚持任劳任怨，出满勤，干满点，从不抱怨。常年担任高三毕业班三个班的日常教学工作，并且担任班主任工作，每日清晨五点起床，工作到晚上十点多。假期里仍不忘学生的思想教育工作，坚持“腿勤、嘴勤”，解决学生的思想包袱。以身作则，身正是范，以自己的人格魅力影响学生，同时也感染同事，深受学生喜爱和老师的尊重。二科研课题业务能力2015年我担任高三复读班教学工作，除了教三个班的化学课外，又担任高四（10）班的班主任工作，都

3、是普通班，学生有的来自本县，也有来自民权，宁陵，柘城等周边县城的，学生基础差，很多学生不懂规矩，学习习惯不好。学生初来乍到，由于受高考失败的影响，多数学生死气沉沉，没有信心，没有朝气。作为领路人，我首先给学生开展讲座，鼓舞士气，增强他们的信心。同时和任课老师联系，针对学生现状，首先做思想工作，让每一个学生都能看到进步的希望。我每天除了上课就是和学生谈话，利用自习课，利用饭间时间，每个同学至少半小时以上，拉家常，聊以往，从中发现他们的优点，从而加以肯定，发现缺点，进行指导预防，为以后了解做好准备工作。用了三个周的时间，将班内所有学生了解透彻，用学生的话说，老师给他们每一个人都查了一遍户口，

4、解剖了一次，他们在我面前都是透明的，以后有什么事情也敢跟我说。作为回报，学生在第一次摸底考试中就显露了成绩，班级上榜人数最多，位居第一名，没有辜负我一个月的苦口婆心。但是，过了三个月后，有的孩子慢慢的露出的不仅仅是活泼，也有缺点，这个时候正是治理的关键期，我又天天蹲在教室里，一是预防学生犯错误，二是能及时处理个别学生的坏毛病。当别的班级里手机泛滥，正是上网、迟到早退现象频发期，我的班级却是良好习惯的形成期，为后来的高考胜利打下了良好的基础。过完春节，第二学期一开始，学校组织了第一次联考。我班的赵昊同学考出了全校第一名的好成绩，当时我动员他去清北班借读，他说在这个班里感到有劲，和谐，坚持不

5、去清北班。后来在2016高考中获得了649分的好成绩，被985院校武汉大学录取，比2015年高考成绩513提高了136分，成为学校宣传复读生进步的典范。这同时也带动了其他学生的学习劲头，第二学期我班学生几乎没有一个犯过大错，我也是非常省劲。其他班主任非常羡慕，殊不知我在背后的工作比他们多了多少，我的带班理念不仅仅是比他们高明，更多的是付出。作为专业技术拔尖人才，我也是2014年度河南省教育厅学术技术带头人。平时的教学工作不仅是自己一个人进步，还要起到传帮带作用，要为年轻教师做讲座，传授经验。另外负责科研课题的指导工作，其中教研课题《新课程背景下模块和学段的高中教学策略》结题，获得商丘市二

6、等奖。辅导学生参加化学竞赛，获得省一等奖。平时结对帮助年轻教师朱占峰，在高三教学工作中成绩突出。我们同时被评为“优秀教师”。论文《创新德育模式提升教育效益》发表在CN刊物教育时报，并且获得一等奖。习近平总书记在十九大中提出“青年兴则国兴青年强则国强”。青年是国家的未来和希望，我们的教育对象正是青年和青少年，如何引导青年正确的人生观和价值观正是我日常的工作。可能我的工作在社会上看不到立竿见影的效果，但是当这些青年日后成为国家的中流砥柱时，我的工作就没有白费。恪尽职守，不忘初心，牢记使命，这不仅是习总书记对共产党人的要求，也是对每一个处在自己工作岗位上的工作者的希望。在最后我一方面感谢上级领

7、导对我的关爱和帮助，感谢同事同行对我的尊重，另一方面也向各级领导表态，荣誉和成绩属于过去，我会继续努力，奉献自己的青春，在平凡的讲台上终身学习，为教育的发展贡献自己的力量，积极贯彻党的十九大精神，推动教育的发展！