我骄傲，我是魅力运城人

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1、我骄傲，我是魅力运城人[我骄傲，我是魅力运城人]亲爱的朋友，你知道吗？有这样的一个地方：黄河在她身边流淌，中条山与她相互守望；王之涣曾在这里登高赋诗，司马光在这里安枕流芳；五老峰山光旖旎，圣天湖碧波荡漾；关帝庙气肃千秋，永乐宫名不虚传，我骄傲，我是魅力运城人。她就是我可爱的家乡——运城。她物华天宝，人杰地灵；她钟灵毓秀，人文荟萃；文坛巨擘如星光灿烂，艺术珍宝不胜枚举……我骄傲，我是魅力运城人。这里是华夏之根。人类的文明之火在这里点燃，后土抟人，华夏始祖在这里诞生；舜都蒲坂、禹都安邑，后稷稼穑、嫘祖养蚕。这里英贤

2、辈出，灿如群星，思想家荀况、历史家司马光、戏剧家关汉卿、文学家柳宗元……，中华文化从这里一路摇曳而来。我骄傲，我是魅力运城人。这里是诚信之邦。忠义仁勇，侠肝义胆的关公，是“诚信”的代表，是中华文明的道德化身，是凝聚海内外华人的精神纽带!关公的诚信精神与荀况的“养心莫善于诚”一脉相承，诚信精神高高耸立在每个河东儿女的心灵之巅，诚信精神在河东大地源远流长，穿越古今，范文《我骄傲，我是魅力运城人》(..)。我骄傲，我是魅力运城人。这里是大运之城。舜帝曾在盐湖之畔，抚五弦之琴，吟唱《南风歌》：“南风之熏兮，可以解吾民之

3、愠兮；南风之时兮，可以阜吾民之财兮。”正是盐湖，为河东大地带来了财富，使其成为盐运之城，如今的盐运之城欣逢盛世，已成为山西省新兴的工业基地；而麦浪千顷、花果飘香展现着当代农业发展的新格局；铁路、公路、航空立体交叉网络形成了现代化交通体系！盐运之城已是财富之城，幸运之城，大运之城！“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。”2006年，运城入选中国十大魅力城市之际，时任大赛评委的厦门大学易中天教授是这样评价运城的：“舜耕历山，禹凿龙门，关公不容《硕鼠》；盐富东海，情系西厢，杨妃唱彻《关雎》”。我相信，在全

4、面建设小康社会的宏伟征程中，我们运城人会秉承中华民族五千年的文明之风，更加勤劳淳朴，更加诚实守信，更加团结奋进，在不远的将来，一个现代化的运城将矗立在条山之旁，黄河之滨，魅力永远，光芒四射！我骄傲，我是魅力运城人。我骄傲，我是魅力运城人2　　第2篇骄傲与自豪演讲稿　　〖预览〗　　无尽的追求：我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下!我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。　　96年的盛夏，带着对明天的憧憬

5、，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。　　爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工作者最基本的要求，初涉教坛时，我深知在学校所学的知识远远不够。提高自身业务素质，异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长

6、，补已之短。　　爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。　　寒来暑往，风雨八年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出……我骄傲，我是魅力运城人3　　第3篇我骄傲，我是中国人励志演讲稿　　〖预览〗　　是祖国母亲的乳汁培养了我，也培养了万千的英雄，她给了我们黑

7、眼睛，使我们在黑暗中也能找到光明；她给了我们黄皮肤，使我们像黄河一样与命运抗争。这位母亲是如此的善于索取，以至所有的优秀儿女都将生命里的至善至美献给了她；这位母亲是如此的慷慨给予，她把智慧、正直、真诚都播撒进每位中华儿女的心灵。因此，我更要说，我骄傲，我是中国人。　　祖国，是一条蕴含无限风光的风景线。她有花的秀丽，树的端庄，也有春的温馨秋的金黄；她有三秋桂子十里荷花的妩媚，也有五岳独尊的高峻；她是黄土地上挂着红辣椒的窑洞；也是黑土地里猎户暖烘烘的木房；她是夜泊水乡时的明月，也是大漠孤烟中的一抹星光。当岳飞歌咏着

8、八千里路云和月的时候；当苏轼放言大江东去的时候，当毛泽东慨然江山如此多娇的时候，我们怎能不骄傲，我是中国人！　　祖国，她让多少游子深夜梦醒涌出热泪，恰是情到深处夜孤独；她让多少双亲柴门闻犬吠，却不见风雪夜归人。贫贱时我们会想到她，富贵时我们同样也会想到她，这儿才是热土，这儿才是绿洲。只有远离家乡的孩子，才懂得母亲的伟大，只有流浪在外的游子，才会深知祖国的需要。只有谈到祖国时你才会明白奥