成都工业学院电气和电子工程系各专业介绍

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1、电气与电子工程系专业介绍电子信息工程（本科四年）    本专业培养学生掌握电子技术和信息系统的基础知识、电子电路的基本理论和实验技术、信息获取及处理的基本理论和应用的一般方法，具备生产组织、工艺设计、设备管理能力，使其成为在电子设备的研制与维护、信息获取与处理、信息控制及应用、计算机应用等领域从事系统研究、设计、制造、测试和应用的应用型高级专门人才。 主干课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子技术实验基础、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及接口技术、自动控制理论、传感器技术、EDA技术及应用、高频电子线路、

2、嵌入式系统及应用、单片机C语言程序设计等。   毕业生除继续在电子科学与技术、信息与通信工程、控制理论与控制工程、仪器科学与技术、电气工程及其自动化等专业方向攻读硕士学位外，主要在电子、通信、IT、广播电视等领域的高新技术企业、外资企业、科研院所等从事电子技术、信号处理系统、计算机软硬件、智能仪器、系统测试、自动测控系统等方面的研究、设计、开发、维护、管理及教学工作，毕业生就业市场广泛。多年来，学校电子信息类毕业生以其基础理论扎实，动手能力强的特点，深受Intel、菲尼克斯、长虹、中芯国际、富士康、四川九洲电器集团、中国电子

3、科技集团“十所”、“二十九所”等用人单位的欢迎和青睐。 应用电子技术（专科专业） 该专业是国家教改试点专业和四川省精品专业。本专业学生在历届全国大学生电子设计竞赛和机器人设计大赛中均取得优异的成绩，多次获得一等奖。专业融合了电子信息技术、计算机应用技术、自动测试与控制技术，属于电子信息类综合性、宽口径的专业。学生将得到电工电子、单片机与嵌入式技术、EDA技术与FPAG/CPLD开发、自动控制、计算机网络技术等方面的综合训练，具备电子系统设计、器件选型、实验与调试、计算机应用的基本能力，同时掌握解决电子技术、嵌入式计算机系统与

4、CPLD/FPGA技术问题的基本技能。所培养的学生掌握电子技术和嵌入式计算机系统应用的专业基础理论、专业知识、专业技能，熟悉常用电子测量仪器、仪表的工作原理与使用方法。 毕业生主要在各类大中型企业、公司从事电子产品的硬件、软件设计开发工作（包括：电子线路、单片机应用系统、FPGA/CPLD产品等的设计开发），以及各种智能化电子产品设备和系统的集成、安装、调试、运行和维护方面的专业技术工作，也可以独立从事电子产品的代理、销售和技术咨询工作。主要专业技术岗位有：嵌入式软件工程师、硬件电路设计工程师、产品测试工程师、现场应用工程师

5、、电子产品装配和调试人员等。 建筑电气工程技术（专科专业） 该专业是我校率先在西南地区创办的特色专业，在全国也是较早开办此专业的高校之一。该专业是一个融合建筑智能化技术、建筑设备技术、电子信息技术、电气控制技术、工程项目管理学、工程经济学的综合性专业，社会需求量大而且稳定，适应性强，就业面广。强电和弱电结合、电工技术和电子技术结合、工程技术和工程经济结合、技术与管理结合，学生受到建筑电气工程、建筑智能化系统、计算机技术、工程项目管理、工程造价管理等方面的综合训练，具备建筑电气工程设计、施工、监理及建筑安装工程预算编制的基本能

6、力，同时掌握解决建筑电气技术、建筑供配电技术、建筑电气控制技术、建筑电气照明技术、建筑智能化技术、建筑自动消防技术等问题的基本技能。所培养的学生掌握建筑电气工程技术和系统应用的专业基础理论、专业知识、专业技能，熟悉常用建筑电气设备的工作原理和建筑电气工程系统构成。 本专业毕业生主要在建筑设计单位从事建筑电气工种设计，建筑施工单位担任项目经理、安装工长、安装预算员，各专业承包企业担任项目经理和技术负责人，建设工程监理企业担任安装监理员和安装监理工程师，物业服务企业担任设备维护专职工程师，建筑设备生产企业担任设计开发、调试以及技

7、术改造技术管理工作。本专业毕业生具有较好的理论基础和较强的动手能力，上手快，发展后劲足，受到中国建筑股份、四川华西集团、中国五冶、中铁二局、成都建工集团、西南建筑设计院等设计和施工用人单位的好评。 电气自动化技术专业（专科专业） 全国知名的《工厂供电》教材编著者-刘介才教授是本专业的教师，其编著的《工厂供电》系列教材为全国近百所高校选用，是四川省精品教材，并获得四川省教学成果一等奖。该专业是一个融合电子信息技术与电气控制技术的综合性宽口径专业。专业特点是强电和弱电结合、电工技术和电子技术结合、软件和硬件结合、元件和系统结合，

8、学生受到电气工程、电工电子、自动控制、供配电系统、计算机技术等方面的综合训练，具备工程计算、实验、计算机应用的基本能力，同时掌握解决电气技术、供配电系统与自动控制技术问题的基本技能。所培养的学生掌握电气自动化设备和系统应用的专业基础理论、专业知识、专业技能，熟悉常用电气设备的工作原理。 本