第十课 谁为我们护航——社会保护

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1、白花镇中七年级政治下期导学案主备人：潘卫审查人：审核人：学案编号：学生班级：姓名：授课教师：上课时间：201年月日组长评价：第十课谁为我们护航——社会保护一、目标导航：1、复习导入：2、学习目标：①、情感价值观：了解社会保护和家庭保护的的区别，指导良好的社会环境对学生健康成长的作用。②、能力：提高学生辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。③、知识：引导学生理解社会保护的含义和基本内容。3、学习重难点：掌握社会保护的基本内容和提高未成年人在学习、生活中依法维护自身合法权益的能力。二、自主学习（一）填空题（

2、默读课文——社会保护，独立完成填空，并在书上勾画笔记）1、社会保护是指运用法律赋予的权力保障的实现，同时社会各界和也负有的责任。其归根到底是要创造一种有利于的社会环境。2、我国严厉禁止任何组织和个人使用。《中华人民共和国劳动法》规定，“禁止用人单位招用的未成年人”。3、《中华人民共和国著作权法》中规定的著作权包括、、、、和。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家依法保护未成年人的和不受侵犯。（二）问答题1、维护隐私权的党的含义是什么？列举日常生活中，侵犯个人隐私权的行为。2、谈谈侵犯个人隐私权的性质和后果

3、。3、未成年人能否享有知识产权呢？知识产权包括哪些内容？4、你在本节课中了解到哪些法律，这些法律对我们有什么作用？三、合作探究白花镇中七年级政治下期导学案主备人：潘卫审查人：审核人：学案编号：学生班级：姓名：授课教师：上课时间：201年月日组长评价：四、课堂展评：五、达标检测：练习册P82—84，选择题19—30题六、课堂小结：白花镇中七年级政治下期导学案主备人：潘卫审查人：审核人：学案编号：学生班级：姓名：授课教师：上课时间：201年月日组长评价：第十课谁为我们护航——司法保护一、目标导航：1、复习导入：2

4、、学习目标：①、情感价值观：了解司法保护和学校保护的的区别，能在法律的保护下健康成长。，②、能力：提高学生辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。③、知识：引导学生理解司法保护的含义和基本内容，进一步明确家庭保护、学下保护、社会保护与司法保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。3、学习重难点：掌握司法保护的基本内容和提高未成年人在学习、生活中依法维护自身合法权益的能力。二、自主学习（一）填空题（默读课文——社会保护，独立完成填空，并在书上勾画笔记）1、司法保护是指、、以及、等劳动改造执行机关，依法行

5、使权力，履行职责，对未成年人实施的专门保护。2、未成年人犯罪应该受到法律制裁，但对违法犯罪的未成年人必须遵循、、的方针，坚持为主，为辅的原则。在审理未成年人刑事案件的各个环节都要对未成年人采取。3、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的、、、以及可能推断出该未成年人的资料。（二）问答题1、司法保护有哪些内容？2、司法保护的方针、原则分别是什么？为什么要实行这样的方针和原则？3、分析教材P83“岂能如此审理”案例，思考：为什么该法院的

6、做法是违法的，其法律依据是什么？4、阅读课文P84最后一段材料，讨论：该网站的做法是否侵犯了钱谋的权利？其法律依据是什么？在我们周围是否有类似的情况？三、合作探究白花镇中七年级政治下期导学案主备人：潘卫审查人：审核人：学案编号：学生班级：姓名：授课教师：上课时间：201年月日组长评价：四、课堂展评：五、达标检测：单选题：1、公安机关在抓获15岁的犯罪嫌疑人王某时，不开警车，不着警服，不扩大知情面。这体现了（）A对未成年人犯罪的理解和宽容B对未成年人的家庭保护C对未成年人的社会保护D对未成年人的司法保护2、我国

7、对未成年人犯罪不公开审理或一般不公开审理，禁止在法院判决前披露有关未成年人犯罪行为的资料等规定，直接体现了我国对未成年人的保护工作坚持了（）A保障未成年人合法权益的原则B尊重未成年人人格尊严的原则C适应未成年人身心发展的特点D教育和保护相结合的原则3、为了给未成年人身心健康发展创造良好的环境，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。A处罚为主教育为辅B打击为主教育为辅C教育为主惩罚为辅D教育为主改造为辅其他：练习册P84，选择题31—33题4、我国未成年人保护法规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方

8、针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。有的同学据此认为，初中生违法犯罪不负刑事责任。你赞同这种观点吗？为什么？六、课堂小结：第十二课我们生活的地方——关注社区白花镇中七年级政治下期导学案主备人：潘卫审查人：审核人：学案编号：学生班级：姓名：授课教师：上课时间：201年月日组长评价：一、目标导航：1、复习导入：2、学习目标：①、情感价值观：使学生树立尊重他人，乐于助人的观念，增进关心社区的兴趣和情感，养成