分项工程承包合同

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1、本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻

2、党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是分项工程承包合同　　分项工程在建筑工程中是一个关系到工程质量和结构安全的工程之一,对于分项工程承包合同你是怎样理解的?以下是小编为大家整理的分项工程承包合同范文，欢迎参考阅读。　　分项工程承包合同范文1　　发包方：(简称甲方)　　承包方：(简称乙方)　　一、承包内容：所有井桩开挖及现场清理。　　二、承包方式：甲方将井桩土方开挖扩大头以上按每米元，大写元/米;扩大头部分每个元，大写元/个承包给乙方，由乙方包干及质安责任。　　三、承包范围：　　乙方包干

3、建设方提供的全套的设计图纸及交底纪要及设计变更的有关井桩土方开挖工程的全部内容，以及场地清理，并服从文明施工的按排，在施工过程中乙方必须严格按照施工操作规程进行操作。　　四、工期：　　乙方从年月日进场施工，至年月日，所有承包内容必须完工。乙方必须保证足够的人员，保证按甲方安排的时间如期完成，否则甲方将更换队伍，其它一切损失由乙方承担。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要

4、点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，

5、其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化

6、工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是　　五、质量要求：　　1、井桩开挖必须按设计要求开挖。　　2、井桩挖完后及时验收，并清理井口的余土防止塌方。　　3、井桩成孔尺寸必须符合设计要求。　　4、如乙方原因影响质量、工程施工进度，甲方将在结算费用内扣除，只能以发放给乙方。如达到不合格标准，返工的一切损失由乙方承担，中途如有局部返工现象，乙方必须听从施工管理人员指挥，该返工者不得推诿，返工其材料费用按估价从乙方扣回，乙方必须自检，不合格者及时整改。在施工过程中发现有违返《施工现场管理条例》者，按照《施工现场管理条例》相关条款进行处罚。

7、　　五、安全生产及安全责任：　　1、乙方施工员必须严格遵守安全操作规程，为使工人加强安全意识，班组负责人在每天安排工作前，要强调安全操作，发现有人违反安全规程及时处理。甲方如发现有人违反《施工现场管理条例》者，按照《施工现场管理条例》相关条款进行处罚。施工现场所发生一切安全事故均与甲方无关，甲方概不承担任何责任，因此而造成的经济损失也均由乙方负责。　　2、施工人员脱离施工现场所发生的一切安全事故均由乙方负责，甲方概不承担任何责任，造成的损失也均由乙方或个人自行承担。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论

8、来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较