政史地组校本教研工作计划

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1、政史地组校本教研工作计划[政史地组校本教研工作计划]金乡职业学校2008年度第二学期政史地组校本教研工作计划一、校本教研主题一学期或者是几个学期围绕一个中心主题开展活动,使我们能够“在原有认识的基础上增加一小层”提高一小步则心满意足矣!本学期我们的教研活动继续围绕我们的“行动”来开展,围绕我们的政史地组综合素质课的课堂教学,政史地组校本教研工作计划。“教得好就是问得好”,因此课堂提问是进行有效课堂教学的灵魂,抓住了课堂提问也就牵住了课堂教学的“牛鼻子”。而在实际教学中许多教师因种种原因提问不是太宽,就是太窄;不是太深,就是太浅;不是不着边际,就是零零碎碎,大大影响了教学的质量和

2、效率.因此,本学期我组教研活动探讨的主题是继续上学期如何“进行有效的课堂提问”。结合我校教学工作目标,更新教育教学理念,改革教学方法,交流教学经验,全面提高全组教师的理论水平、科研能力和教学能力,促进全组教师素质的不断提高,进而切实提高政政史地学科教育教学质量和教学的有效性、针对性。内强素质,外塑形象,从严治组,创建特色的、全新的教研组,继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识,扎扎实实地开展本组的教科研活动,深入推进素质教育,趋势而上,确保本组的各项工作继续上新的台阶。二、工作措施(一)、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。每两周组织全组教师认真学习新课程理

3、论和政、史、地学科的课程标准,不断提高自身的理论素养与功底,确立课改的理念和策略,领悟新一轮课程改革的特点和培养目标,工作计划《政史地组校本教研工作计划》(..)。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展;要求教师开设教学研讨课,本学期政史地组老师每人至少上两节校级公开课,每两周一下午第三节课全组集体进行评课、议课活动,积极争取能在全校范围内上好新教材研讨课;结合课程改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,真正确立以人为本的教育思想,提高教学效益。(二)、落实教学常规,继续深化课堂教学研究,推进课堂教学改革。组

4、织学习教学常规,贯彻落实教务处的教学常规,课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,按照《进行有效的课堂提问》进行相应的探索和研究,精心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,充发挥集体的力量和网络的作用,积极参加各级各类的公开课、校级讲座、学科竞赛等活动,不断提高学科质量,力求使每一位教师都得到发展。改变课堂教学手段,建立本教研组的课件系列,发挥政,史,地学科的各自特长,进行学科整合,资源整合,使组内互助,使本组的实力更强,发挥更大的教育教学力量.体现学科实力,创建学科特点。开展对教学中如何转变学生的学习方式的研究,探讨提高课堂

5、教学效益的方法。根据教学实践,写出教学设计典型案例,推广教学改革成果,以便更科学合理地组织课堂教学。保证各类公开课的数量和质量,认真开展以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。具体工作要求如下:1、做好听课工作,组织组内积极听课,加强互相听课,多参加校内听课活动.2、做好备课,评课反思工作.集体备课,资源共享,个人加减,课后反思.搞好教研组活动,加强备课组集体备课活动.3、第8,15周德育学科同课异构公开课,第13、16周心理健康和创业指南教师公开课,14周历史学科公开课等活动,积极参与,组内老师共同努力,帮助开课老师一起努力,争取最佳效果.4、积极参与各项培训活动,全面提

6、高教师自身业务水平,工作能力等.政史地组校本教研工作计划2  第2篇政史地教研学期工作总结  〖预览〗政史地教研学期工作总结(一)  第六次教研会,意味着本期即将结束,做一个梳理,有感谢也有感动。教研工作顺利完成,离不开每一位老师辛苦付出,受益于同事们精彩献课,经验交流。  具体有三点:  一、教研工作回顾  1、大家积极参与了近六周公开课初赛。一些细节总不能忘,杜老师带病坚持,代华老师不断超越,建华老师虚心亲和,李汉旁征博引,胡智创意无限,文武渐入佳境。很多,不一一列举。  2、探讨课堂教学的优化.在第三次教研会中每个教师对公开课进行了点评,充分找出做得好的方面,中肯提出存在

7、的不足,发言的内容是非常珍贵的经验。  3、交流信息技术与课堂融合。第四次教研会也是全员发言,谈国培学习体会,在大家多种观念中促使我们去思考去改变。  4、学习程红兵课堂重建.卢校长带领大家学习课堂重建,多一点理论认识,多一点观念更新,有助于课堂有效。  二、成绩与不足  坚持每周三坚持集体备课,做到提前任务分配,教案准备,集体讨论,个性化使用。地理组最佳。展现不同课型,异彩纷成。本组卢获一等奖,王、冉获二等奖,何获区说课一等奖,上课二等奖。  完成十二周校庆征文。在网络上,杨主席的纪念文章

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