变频器的pid控制运行操作

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1、WORD格式可编辑无锡市技工院校教案首页授课日期12.1712.18班组自动化71001自动化51001课题：变频器的PID控制运行操作教学目的要求：1.理解PID控制的原理2.掌握变频器PID操作的参数设定方法3.了解变频器PID控制的接线方法教学重点、难点：重点：1.PID控制的原理2.变频器PID操作的参数设定方法难点：参数Pr.128的功能授课方法：讲授、分析、图示教学参考及教具（含多媒体教学设备）：《变频器原理及应用》机械工业出版社王延才主编授课执行情况及分析：在授课中以恒压供水系统为例介绍了PID控制的原理，这

2、部分内容较为抽象且涉及到的知识比较多，学生理解有一定难度。在授课中，着重培养学生对PID操作的应用能力、解决实际问题的能力。专业知识整理分享WORD格式可编辑板书设计或授课提纲变频器的PID控制运行操作一、PID控制（比例微积分控制）1.PID闭环控制将被控量的检测信号（即由传感器测得的实际值）反馈到变频器，并与被控量的目标信号相比较，以判断是否已经达到预定的控制目标。如尚未达到，则根据两者的差值进行调整，直至达到预定的控制目标为止。2.PID控制功能（1）比较与判断功能（2）P（比例）功能：P功能就是将的值按比例进行放大

3、（放大P倍）。（3）I（积分）功能：对偏差信号取积分后再输出，其作用是延长加速和减速的时间。（4）D（微分）功能：对偏差信号取微分后再输出。3.反馈信号的接法（1）给定输入法（2）独立输入法二、PID控制功能预置1.目标值的预置（1）面板输入式（2）外接给定式2.PID控制功能参数（1）端子功能参数①Pr.183：RT端子功能的选择②Pr.192：IPF端子功能的选择。当Pr.192=16时，从IPF端子输出正反转信号。③Pr.193：OL端子功能选择。当Pr.192=14时，从OL端子输出下限信号。④Pr.194：FU端

4、子功能选择。当Pr.194=15时，从FU端子输出上限信号。（2）运行参数①Pr.128，PID动作的选择。此参数为设定PID正反作用动作的选择。②Pr.129：PID的比例范围常数设定，设定范围：0.1%～1000%。设定为9999时无比例控制。③Pr.130：PID的积分时间常数设定，设定范围：0.1～3600s。设定为9999时无积分控制。④Pr.134：PID的微分时间常数设定，设定范围：0.01～10s。设定为9999时无微分控制。⑤Pr.131、Pr.132：上、下限值设定参数，设定范围0~100%，设定值为9

5、999时功能无效。专业知识整理分享WORD格式可编辑教学内容备注复习：1.变频器的程序运行操作。2.程序运行相关参数。新课引入：企业在生产中，往往需要有稳定的压力、温度、流量、液位或转速，以此作为保证产品质量、提高生产效率、满足工艺要求的前提，这就要用到变频器的PID控制功能。PID控制功能是变频器应用技术的重要领域之一，也是变频器发挥其卓越效能的重要技术手段。讲授新课：一、PID控制PID控制就是比例微积分控制，是闭环控制中的一种常见形式，反馈信号取自拖动系统的输出端，当输出量偏离所要求的给定值，反馈信号成比例的变化。在

6、输入端，给定信号与反馈信号相比较，存在一个偏差值。对该偏差值，经过PID调节，变频器通过改变其输出频率，迅速、准确地消除拖动系统的偏差，回复到给定值，振荡和误差都比较小。1.PID闭环控制原理将被控量的检测信号（即由传感器测得的实际值）反馈到变频器，并与被控量的目标信号相比较，以判断是否已经达到预定的控制目标。如尚未达到，则根据两者的差值进行调整，直至达到预定的控制目标为止。2.PID控制功能（1）比较与判断功能首先为PID给定一个电信号（目标信号），该给定信号对应着系统的给定压力，当压力传感器将供水系统的实际压力转变成电

7、信号，送回PID的输入端，PID首先将它与目标信号相比较，得到的偏差信号为，即：给定值>供水压力，在这种情况下，水泵应升速。越大，水泵的升速幅度越大。<0：给定值<供水压力，在这种情况下，水泵应降速。越大，水泵的降速幅度越大。如果的值很小，则反应就可能不够灵敏。另外，不管控制系统的动态响应多么好也不可能消除静差。这里的静差是指不可能完全降到0，而始终有一个很小的静差存在，从而使控制系统出现了误差。为了增大控制的灵敏度，引入了P功能。（2）P（比例）功能：P功能就是将的值按比例进行放大（放大P倍），这样尽管的值很小，但是经过

8、放大后再来调整水泵的转速也会比较准确、迅速。放大后，专业知识整理分享WORD格式可编辑的值大大增加，静差s在中占的比例也相对减少，从而使控制的灵敏度增大，误差减小。（3）I（积分）功能：P越大，调节灵敏度越高，但由于传动系统和控制电路都有惯性，调节结果达到最佳值时不能立即停止，导致“超调”，然后反过来调