上海高中生命科学知识点归纳

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1、主题一走近生命科学1.1走进生命科学的世纪学习内容1．我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献。n春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》2．在生命科学发展过程中的重要研究手段。n早期——描述法与比较法n后期——实验法3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。n17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平n18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名的方法n19世纪施莱登和施旺“细胞学说”n1859年英国人达尔文发表《物种起源》，提出“进化论”n1865年奥地利人孟德尔通过豌豆实验发现遗传学基本规律，是遗传学之父n1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构—

2、—生物学进入分子水平n我国合成具有活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA）n多利羊的意义——通过高度分化的体细胞（乳腺细胞）来克隆动物1.2走进生命科学实验室学习内容1．生命科学探究活动的基本步骤。n提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论2．“细胞的观察和测量”实验。n显微镜操作注意点：n1、转换物镜只能用转换器，不能旋转物镜n2、先低倍镜观察再高倍镜n3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋，高倍镜下只能使用细准焦螺旋主题二生命的基础2.1生物体中的化合物学习内容组成生物体的化学元素种类基本相同，含量一般不同。CHON四种元素含量最多生物体中无机物（一）水

3、（60%-90%）1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。n鲜重，水是最多化合物，蛋白质是最多有机物n干重，蛋白质是最多化合物和最多有机物第24页共24页2.功能：结合水：细胞组织结构组成成分自由水：n1、水是一种良好的溶剂，营养物质的输送、废物的排出都离不开水。n2、水参与大部分化学反应，也是绝大多数化学反应的介质。n3、比热大，水可以调节体温，保持体温恒定3.两种形式：自由水和结合水n代谢越旺盛，自由水/结合水比例越高，抗逆性弱（二）无机盐无机盐在生物体中的种类、含量、存在形式、作用。n含量很少，作用很大n存在形式：往往以离子形式存在n作用：1、参与组成生物体内的化合物：Fe2+组

4、成血红蛋白，Mg2+组成叶绿素2、参与生物体内的代谢活动和调节内环境稳定：Ca2+低了，导致肌肉抽搐，Ca2+多了，肌无力，要适量HCO3-缓冲血液pH，维持血液一定的PH值K和Na维持渗透压，还会形成膜电位生物体中有机物1.生物体中有机化合物的主要种类。（主要5种）n糖类、脂质、蛋白质、核酸和维生素糖类、脂质、核酸、维生素的种类、作用。（1）糖类元素CHOn单糖：六碳糖—葡萄糖（主要能源物质）、果糖、半乳糖。n五碳糖——核糖、脱氧核糖n双糖：蔗糖=葡萄糖+果糖乳糖=葡萄糖+半乳糖麦芽糖=葡萄糖+葡萄糖n多糖：淀粉糖原（肝糖原和肌糖原）纤维素（细胞壁主要成分之一）n糖蛋白——细胞识别作

5、用（2）脂肪元素CHOn脂肪——甘油+脂肪酸n功能储存能量、维持体温、抗外力撞击n磷脂——亲水头部和疏水尾部（构成细胞膜）n胆固醇——构成细胞膜，合成性激素和肾上腺皮质激素和维生素D，高了容易动脉粥样硬化（3）核酸基本元素C、H、O、N、Pn核酸是细胞内携带遗传信息的物质，分为DNA和RNA，DNA主要在细胞核内，RNA主要在细胞质内。n维生素是微量，但有用。分成水溶和脂溶。n缺乏维生素B1——脚气病，缺乏维生素C——坏血病，缺乏维生素A——夜盲症第24页共24页（4）氨基酸结构的共同特点、肽键的构成和蛋白质的结构。n氨基酸基本元素C、H、O、Nn组成蛋白质的氨基酸有20种，都有羧基、

6、氨基、中心碳原子、氢，不同的是R基团n肽键形成一个需要脱去一份水，所以一条肽链有m个氨基酸，就脱去m-1份水，形成m-1个肽键1.蛋白质的多样性及其原因、作用。n蛋白质功能：机体构造的主要成分、供能n蛋白质多样性是由于氨基酸以不同的数目、不同的种类、不同的排列顺序组合以及肽链的空间结构2.“食物中主要营养成分的鉴定”实验。n还原性糖——班氏试剂，加热，红黄色颗粒状沉淀n蛋白质——双缩脲试剂，紫色，先加5%氢氧化钠，再加1%硫酸铜n脂肪——苏丹III染液，橘红色油滴2.2细胞的结构学习内容细胞是构成生命活动的最基本的结构和功能单位，除病毒外。细胞膜的结构及功能。n磷脂双分子层，蛋白质镶嵌

7、，外侧少量多糖，膜间有少量胆固醇n结构特点：半流动性，例如变形虫n功能特征：选择性透过n糖蛋白和糖脂——细胞识别外界信息1.物质通过细胞膜的各种方式、特点及实例。小分子跨膜运输：1、被动运输：高浓度到低浓度。（1）自由扩散——氧气和二氧化碳等（不要载体）（2）协助扩散——Na+Cl-葡萄糖等（要载体）2、主动运输：低浓度到高浓度，需能量，需载体蛋白。是物质出入活细胞的主要方式，如海带吸收碘，小肠上皮细胞吸收葡萄糖氨基酸等。大分子进出细胞：胞吞、