小学教师的忙碌与无奈

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时间:2018-11-21

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1、小学教师的忙碌与无奈[小学教师的忙碌与无奈]     小学教师的每一天是忙碌的!也许在世俗人眼里,小学教师不需要什么知识含量,充其量就是教孩子们认几个字,教会简单的计算而已,小学教师的工作也就那么简单轻松了,小学教师的忙碌与无奈。事实呢?小学教师就生活得那么轻松惬意吗?    先来看看我们校教师的一天:早上七点二十前到校,组织学生打扫环境区和教室卫生,领导在校门口查勤,路途远的老师每天天不亮就要赶着出门;然后是查收学生家庭作业,之后组织学生进行早读,八点整组织学生早操,接着是第一节课,下课还要组织学生做眼保健操,再上第二节课,课间组织学生在操场做课间操,然后再第三节课,下课后还要组织学生做半小

2、组作业;11:30在校门口组织学生放学。中午已筋疲力尽,匆匆回家,做饭,吃饭,之后能午休半小时左右。两点半到校,学生的作业本接踵而至,课堂作业、练习册等等,一天总有好几百本,况且,这些作业要给学生、家长、上级领导过目,一个错误也不能有。而第二天要讲的课还得精心准备,查找资料,写下详案。    当然,所述写的其实还只是小学教师一天大体的工作,至于其中烦琐的细节,怕是三言两语也难以说尽的。比如,接待家长来访,处理系列班级突发事件,给个别学生做思想工作、辅导功课。小学活动特别多,每逢到大小活动、比赛、迎接上头繁多的检查,用披星戴月的忙碌来形容也不为过,乃至于周末和假日没有任何酬劳的加班,对小学老师来

3、说也习为常了。    有不少人批评说小学教师不爱学习,懂得的知识少得可怜,远不如中学老师那样能侃侃而谈和大学老师那么的知识渊博。小学老师的素质真的是低吗?我看不尽然,小学老师中,有不少特别聪慧、上进的。当年,能最先选择读师范的,一般也是成绩佼佼者,况且,现在补充进小学教师队伍的,不乏成绩优秀的正规师范院校的本科生,开题报告《小学教师的忙碌与无奈》(..)。为什么时间一长,小学老师和他们的差距就拉开了呢?我想,也并非是小学老师不爱学习,在办公室,同事们一有空闲,手上捧着的就是书本啊。环境、学习时间是影响老师学习的最重要因素。小学教师的工作那么繁琐,在白天上班时,要想抽个时间认真看看书,恐怕是一种

4、奢侈。而晚上,学校交代的任务还要加班完成,况且等把家里安顿下来,又至深夜了。想想早上还要担心晚起迟到,把书拿在手里草草翻几页只得休息了。有人说,课题是老师成长的捷径。当然,小学老师也做课题,不过大部分课题是开始一个开题报告,结尾再紧急收集点资料,一个结题报告加制作精美的资料集而已,反而凭空增加了老师不少负担,学到更多的怕是美术知识了。     那有人说,既然平时这么忙,那周末和节假日学习总可以吧。这些日子,偷空多看看书了。读小学的时候,特别羡慕老师的子女,总想他们父母是老师,总能比我们多学点东西。现在,看看身边同事的孩子,感觉他们真可怜。平时当老师特别忙,很难有时间陪他们。他们下午放学后,只好

5、一个人跑到操场玩。即使是性格再好的老师,累了一天回到家,对自己的孩子总缺乏那份对待学生的耐心,草草交代孩子做完家庭作业了事。把节假日的时间补偿给孩子总不为过吧。还有我们的男老师,小学男老师一直是比较尴尬的一个群体。小学老师的待遇并不高,女老师们依赖丈夫大部分还算活得滋润,男老师是家庭经济的主心骨,在择偶的时候,有稳定工作的女孩一般不会选择他们。老婆没有什么固定工作,家里的孩子嗷嗷待哺,愁眉哭脸的他们只好尽最大努力,周末去偷偷上点课赚点外快弥补家用。老师的责任感都很强,一家的温饱不得以稳妥解决,让他们有什么心思去思考自身的学习和进步呢?    况且,一个非常严峻的问题,小学老师不断学习、努力提升

6、自我的出路又在何方呢?在现在,对于绝大部分人来说,28岁左右评上小学高级教师基本上就是一个顶峰了。虽然有一部分人也为优秀教师、特级教师梦想过,但通过一般途径努力能达到目标的机会微乎其微。长时间从事着这种没有任何追求目标的工作,在其中懈怠、甚至想着混日子过的不在少数,其实,小学老师自身也不愿意如此啊,只是机械的工作,没有了进取的目标,要一直保持***,特别是要不断学习就显得是那么困难了。长此以往,不说贻误着小学教育的根基大道理,就个人自身发展来说也只能以失败告终。 小学教师的忙碌与无奈2  第2篇退休教师事迹材料  〖预览〗退休教师事迹材料(一)  无偿帮助考生填报志愿  臧文新,男,今年七十岁

7、,大专学历,中国共产党党员,中学高级教师,1970年参加工作,先后在徐水北上关小学、徐水一中、二中,教研室、教育局人事股工作,2008年退休。在二中,教育局工作期间,曾担任徐水关心下一代教育系统负责人,并任当时保定地区关心下一代委员会理事。  在几十年教育生涯中,臧老师始终牢记党的教导,忠诚党的教育事业,关心爱护学生,真心实意地为学生服务。在徐水一中工作期间,因多次送毕业班,对高考工作、填报志愿比

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