小学生社会主义核心价值观演讲稿

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1、社会主义核心价值观社会主义核心价值听起来好像很深奥、很抽象,其实,它的内容很明确、很具体。它就体现在社会成员的具体行为中;体现在现实生活里,和我们每个人息息相关。它集富强、民主、文明、和谐、自由、平等于一身;融公正、法制、爱国、敬业、诚信和友善于一体。践行社会主义核心价值观是全体公民的共同责任和共同追求,各行各业、各类人群无一例外。做为一个国家的公民,责任是热爱、建设与奋斗;做为各行各业的工作人员就是应该认真履行自己的职责,不玩忽职守;做为一个学校的学生,责任是努力与发展……今日之责任,不在他人,而在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,

2、少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。作为国家未来的希望,树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务,也是实现自己人生价值不可或缺的理念。党和国家历来把希望寄托在青少年身上。建国初期第一代领导人毛泽东寄语我们青少年一代“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早上八、九点的太阳,希望寄托在你们身上。”我们要继承老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统,在时代的机遇和挑战面前,把握时代的脉搏,跟上时代的步伐,认清时代赋予自己的历史使命,做好承担历史使命的准备,努力使自己成长为优秀建设人才。在新的历史时期承担

3、起中国社会主义现代化建设的历史重任,为国家的发展、社会的进步作出自己应有的贡献。我们是理想远大、信念坚定的新一代;我们是品得高尚、意志顽强的新一代;我们是视野开阔、知识丰富的新一代。将来的国家建设需要我们,我们现在要努力学习,为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”,坚持共产主义信念,实践社会主义核心价值观,努力做到理想远大、信念坚定、品德高尚、行为文明、学习刻苦、成绩优异。勇敢地承担起肩负的责任,我们要在社会建设的舞台上用今天辛勤的汗水,创造明天的辉煌,让中华民族像时代的巨人屹立在世界的东方!篇二:小学生社会主义核心价值观演讲稿小学生社会主义核心价值

4、观演讲稿我们是祖国的未来,民族的希望。作为当代小学生,我们要在“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,“爱国、敬业、诚信、友善”。24字核心价值观内容的指引下,争当文明小学生。做到“爱国要对国家负责,敬业要对自己负责,诚信友善要对他人负责”。我们要立下志向,树立目标,这样生活才会朝气蓬勃、充满希望。我们要做道德高尚、有教养的学生。五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。我们在老师的指导下,不断提高自身素质,不辜负老师们的良苦用心。作为未来的建设者,我要践行社会主义核心价

5、值观、弘扬新时期时代精神,不断学习知识,提高综合能力、自身素质,为建设家乡、祖国做好准备。篇三:小学生践行社会主义核心价值观演讲稿践行社会主义核心价值观演讲稿社会主义核心价值观社会主义核心价值听起来好像很深奥、很抽象,其实,它的内容很明确、很具体。它就体现在社会成员的具体行为中;体现在现实生活里,和我们每个人息息相关。它集富强、民主、文明、和谐、自由、平等于一身;融公正、法制、爱国、敬业、诚信和友善于一体。践行社会主义核心价值观是全体公民的共同责任和共同追求,各行各业、各类人群无一例外。做为一个国家的公民,责任是热爱、建设与奋斗;做为各行各业的工作人

6、员就是应该认真履行自己的职责,不玩忽职守;做为一个学校的学生,责任是努力与发展……今日之责任,不在他人,而在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。作为国家未来的希望,树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务,也是实现自己人生价值不可或缺的理念。党和国家历来把希望寄托在青少年身上。建国初期第一代领导人毛泽东寄语我们青少年一代“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早上八、九点的太阳,希望寄托在你们身上。”我们要继承老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统

7、,在时代的机遇和挑战面前,把握时代的脉搏,跟上时代的步伐,认清时代赋予自己的历史使命,做好承担历史使命的准备,努力使自己成长为优秀建设人才。在新的历史时期承担起中国社会主义现代化建设的历史重任,为国家的发展、社会的进步作出自己应有的贡献。我们是理想远大、信念坚定的新一代;我们是品得高尚、意志顽强的新一代;我们是视野开阔、知识丰富的新一代。将来的国家建设需要我们,我们现在要努力学习,为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”,坚持共产主义信念,实践社会主义核心价值观,努力做到理想远大、信念坚定、品德高尚、行为文明、学习刻苦、成绩优异。勇敢地承担起肩负的责任

8、,我们要在社会建设的舞台上用今天辛勤的汗水,创造明天的辉煌,让中华民族像时代的巨人屹立在世界的东方!篇二:小

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