幼儿园中班班务工作总结

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1、幼儿园中班班务工作总结幼儿园中班班务工作总结一个学期过去了,新年也近在眼前。经过一个美丽的秋天和温暖的冬天,中一班的孩子们像小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事起来。回顾这一学期的工作,也回顾和孩子们相处的每一天,有付出的汗水和收获的欣慰,现将这些点点滴滴做一总结,以此反思,展望未来。一、团结协作,共同进步这一学期新加入了一名老师,几位老师都有自己的教育方法,为了让中一班的孩子们能在幼儿园更健康开心的成长,我们三位老师相互磨合,制定出了适合我们班的常规制度;相互协作配合,另外两位老师都是中层,事情忙不过来时,大家都会互相帮助,主动承担班务。我们的和谐协作也让孩子

2、们学着去帮助朋友。我们也经常讨论班级里孩子们的日常情况,让我们更好的关注到每一个孩子。二、加强常规建设,培养良好行为习惯俗话说:没有规矩,不成方圆。良好的常规能使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节。我们班的常规并不是特别好,我作为一名新老师,市场控制不好对待孩子们的度,使得他们并没有太过在意我所制定的常规。在另外两名老师的帮助下,我渐渐明白常规的重要性和如何更好得建立常规。在近几个月的建设中,孩子们能很有秩序得排队,听到什么音乐知道做什么。我们也经常把在区域或户外游戏时发生的事情和孩子们说,让他们自己想出解决办法和避免发生危险的方法。比起老师制定

3、的规则,孩子们更愿意去遵守自己定下的规则,也会主动当“监督员”,不让别人破坏他们的规则。三、保教并重,注重个体差异在日常生活中,我们本着“给我一粒种子,还你一棵大树”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每一个细节上去照顾他们,教育他们,让孩子们的自理能力逐步提高。这一学期开始,我们开始设立了“值日生”这一个工作,让孩子们学会自我服务。他们对于自己完成的东西总是很开心,比如中饭时,餐具是自己分的,那么他用餐的心情也会好很多,胃口也会因此变好。我们也会把这些情况反映给家长,让家长们也能关注到孩子的进步,使孩子们的更好的成长。“一百个孩子有一个种语言”,在日常的活动中,我们

4、特别关注一些能力比较弱,性格比较内向的孩子们,用故事、游戏等方式让他们开朗起来,很多能力强的孩子们也主动帮助他们,带他们一起活动。四、各类活动这一学期我们开展了很多不一样的,新颖的户外活动,从最先的混班的大型户外体锻,到现在的每天不同的区域体锻。孩子们在游戏中,不仅锻炼了身体提高身体素质,也发展了他们的社会性,结交了新朋友,同时感受到运动的快乐。每个月一次的段活动,则基本以生活习惯为主题,“穿裤子活动”、“拉拉链活动”等,通过这样的活动培养孩子们自我服务的能力。教学活动也是丰富多彩的,几乎每两个礼拜就会有一个新的主题。在“感官总动员”中感受五官的重要性,在“秋叶

5、飘飘”中感受秋天季节变化,发现原来小小的树叶也有这么多的秘密,在“布的世界”中,用视觉触觉感受布的奥秘和布的美。其中我园特色的美术活动也发生了变化,从小班的水彩到中班的线条,对孩子们来说,是一个重大的挑战。每一次活动我们都会搜集各种各样的教具希望能让孩子们更好地想象,绘画,在活动的尾声也会和孩子们一起解读和分享作品。五、安全工作安全工作是幼儿园教育的重中之重,幼儿园教育应是将把保护幼儿生命放在工作的首位。除了关注园内设施本身的安全,我们也加强幼儿自身的安全意识。我们总会和孩子们说“在游戏时,要注意身边是不是有其他人”“走楼梯走廊要慢慢走”。我们几位老师都认真地写

6、好交接班记录,并与搭班交代好半日活动的情况。六、家长工作一个班级的日常工作是否能顺利开展,离不开家长们的支持和配合。幼儿年小,家长不放心孩子们在幼儿园的情况是在所难免的,我们会经常记录孩子们活动时的照片和家长们分享,在来离园时和家长们面对面的交谈,相互交流幼儿在家和幼儿园的情况,发现问题及时处理,共同为幼儿的成长努力。平时在活动中,特别是艺术领域的活动,如果发现孩子们的闪光点,也会和家长们交流,告诉他们你的孩子在这里方面表现力很好。让家长们注意到孩子更多的优点。整个学期我们几位老师都颇有收获和感悟,把优点保持发扬,把缺点弥补纠正,为了中一班孩子们更好的学习生活。

7、下一个学期,要更好关注每一个孩子,培养长处弥补短处,培养他们助人为乐,主动帮助别人的良好品德。每次活动用更加丰富的教具材料让他们投入活动。中一班的孩子们一起走向更好的明天!