《小学生作业评语》word版

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1、赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。1、 我忍不住要多看两遍，真好！2、 你真棒！最近学得真棒！3、 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！4、 祝贺你每次都考一百分！5、 就这样做下去，孩子！6、 喜欢你的认真劲儿！7、 你努力，你收获，你勤奋，你成功！8、 我发现你的成绩又提高了！9、 今天我太高兴了，因为看到了你的作文!10  喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。1、 这一次做得不错，再努力些就会更棒！2、 孩子，你在努力！我能感觉到！3、 这就是耕耘后的收获！4、 这段时间学习状

2、态很好！5、 有进步啦！6、 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！7、 字迹美观，页面整洁！8、 这么端正的作业，一定下了很大功夫!9、 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。1、 学习退步，我会注意你！2、 你没有认真完成！3、 放松要求了吧……4、 为什么总有错字？我等待你的回答！5、 这不是你的水平！6、 认真写了吗？我喜欢你上次的作业！7、 骄兵必败！8、 你的朋友们快超过你啦，还不努力！9、 后面没有前面认真，“持之以恒”！10、不可以对自

3、己降低要求！因为你能做到更好！激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。、 加油！超过别人！2、 放飞梦想，突破渴望！3、 让大伙儿看到更出色的你！4、 相信你能做得更好！5、 加油！加油！！加油！！！6、 对，希望你更专注些，再把目标定得高些！7、 你很认真，继续努力吧！你会做得更好！8、 下次要拿第一哦！9、 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。1、 失败乃成功之母，别泄气！2、 一份耕耘，一份收获！3、 对自己的要求有多高，就能达到多高的水

4、平！4、 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！5、 别人能做到的，你也能！6、 不要辜负老师和家长对你的希望啊！7、 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？8、 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!9、 从容面对失败，就有超越自己的底气！10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！1、 看看你同桌的作业，他的格式更美观！2、 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！3、 再加把劲！4、 不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！5、 要结合自己生活实际谈感受。6、 把你的作业和××同学的交流，你们都会有

5、收获！7、 试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！8、 选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！9、 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！10、没有规矩，不成方圆，对吧？指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。1、 详略不得当！2、 你应该概括得更全面些！加油！3、 语言可以更活泼些！4、 尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！5、 在作文的创新方面，还可以做得更突出些！6、 字要写正，不出格。7、 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。8、 眼到，心到，手到。你能做到！9、 沉住

6、气，看清楚，写准确！你能做到！10、大小一致，行款整齐。谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力1、 给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。2、 今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！3、 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！4、 我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！5、 字里行间流露出的真情，让我感动！6、 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！7、 你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。8、 鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！9、 你能感觉到老师对你的期待吗？10、

7、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结。、 你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。2、 读史可以明智，你写得好！3、 世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。4、 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！5、 驳论，有助思维，你做得好！6、 勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！7、 是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！8、 人性的真善美！9、 写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！互动式：让学生感受到老师在

8、和他们共同努力，共同成长。1、 这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。2、 你的文章给我很大启发，谢谢你！3、 向你学习！4、 看你的作业，总能给我的教学带来启发。5、 共同努力，共同进步