部编版三年级语文上册全册课文(可编辑)

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1、目录第一单元11.大青树下的小学12.花的学校23.不懂就要问3口语交际——我的暑假生活4习作——猜猜他是谁4第二单元44.古诗三首45.铺满金色巴掌的水泥道56.秋天的雨67.听听,秋的声音7习作——写日记9第三单元98.去年的树99、*那一定会很好1010、在牛肚子里旅行1111、*一块奶酪13习作——我来编童话14第四单元1512、总也倒不了的老屋1513、*胡萝卜先生的长胡子1614、*不会叫的狗17口语交际——名字里的故事22习作——续写故事22第五单元2215、搭船的鸟2216、金色的草地23

2、习作——我们跟随中的缤纷世界24第六单元2417、古诗三首2418、富饶的西沙群岛2519、海滨小城2620、*美丽的小兴安岭27习作——这儿真美28第七单元2921、大自然的声音2922、父亲、树林和鸟3023、带刺的朋友31口语交际——身边的“小事”32习作——我有一个想法32第八单元3339/3924、司马光3325、掌声3326、灰雀3427、手术台就是阵地36口语交际——请教37习作——那次玩得真高兴3739/39第一单元1.大青树下的小学早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小

3、路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。“当,当当!当,当当!”大青树上铜钟敲响了。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在

4、大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……39/392.花的学校泰戈尔当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。  于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢的跳着舞。  妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。  它们关了门做功课,如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。  雨一来,他们便

5、放假了。  树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里籁籁地着,雷云拍着大手,这时,花孩子们便穿了紫的,黄的,白的衣裳,冲了出来。  你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。  你没有看见他们怎样的急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?  我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈—样。39/393.不懂就要问 孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来

6、不讲。  一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”  这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。  先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道

7、:“你会背了吗?”  “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。  先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”  先生讲得很详细,大家听得很认真。  后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”  孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”39/39口语交际——我的暑假生活暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧!想好要讲的内容以后,先试着给家人讲一讲,听听他

8、们有什么建议。和同学交流的时候,要把自己的经历讲清楚,讲的时候可以出示相关的图片和实物,帮助别人更好的理解你讲的内容。习作——猜猜他是谁选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。第二单元4.古诗三首山行/杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。赠刘景文/苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。夜书所见/叶

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