2018上海市高中学业水平等级考试物理试题（卷）(回忆版)

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1、WORD格式.可编辑2018年上海市普通高中学业水平等级性考试物理试卷一、选择题（共40分。第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题4分。每小题只有一个正确答案。）1、α粒子是？A、He原子核参考答案2、光电效应用哪位科学家的什么理论解释？爱因斯坦的光量子理论3、查德维克发现中子的反应方程式中中换成X，问X是啥。中子评论：前三道选择题，考察了近代物理学知识。这类知识相对简单，但是却是高三学生在最后复习过程中最没有把握的部分。因为其知识点分布广泛。而初学的时候很容易记混忘记。4、4(T)乘以2(A)乘以3(m)是什么？A、24NB、24JC、24VD、24N评论：考察了单位换

2、算问题。5、一个人拿着一个绳子，在上下振动，绳子产生波，问人的手频率加快，则：A波长变大B波长不变C波速变大D波速不变。评论：考察了机械波在同种介质中的传播特点。和去年的机械波的考察难度略有提高。重视机械波波长频率，波速之间的关系计算。6、有些物理量是过程量，有的是状态量，下面哪个是过程量。A、热量B、内能C、压强D、体积评论：等级考物理非常注重物理本质的思考。也注重物理量的总结。这个需要学生在高三二模综合复习中，总结物理中的一些专业知识.整理分享WORD格式.可编辑7、（考察楞次定律）如图P沿着速度方向运动，且P中通如图所示电流，则眼睛看到的L和R的电流方向为什么？评论：考察电磁

3、感应中的楞次定律。楞次定律可以用“来拒去留”来快速解答这个题目。8、行星绕着恒星转，则它的线速度和哪个量有关？A行星的质量B行星的质量半径有关C恒星的质量和半径D恒星的质量和两个星星的距离评论：去年圆周运动没有考察行星运动。这个是一个小的变化。9、已知物体受三个力，其中两个力垂直，三个力大小相等，问是否可以三力平衡。A一定不能平衡B若能平衡则，平衡条件和力的大小有关，C若能平衡则平衡条件仅和角度有关评论：考察三力平衡，力的合成。属于力的基础知识。和去年相比难度下降。去年考察的是借助于一个生活情形（给出一碗水的形状），进行受力分析。10、正电荷从x1运动到x2，电势能怎么变？沿x轴方

4、向，电场为正。专业知识.整理分享WORD格式.可编辑评论：考察粒子在电场中的运动，同时电场用了图像展示出来，而不是电场线。这是这个题的难点。同时，这个题在今年的各区的二模卷中有类似的题目。11、运动员撑杆跳，在脱手瞬间，求解重力势能，动能，弹性势能的大小关系评论：考察了机械能守恒情况下，三种能量的关系。12、一个学生设计实验，闭合电路观察电流表有无变化，判断电源有无内阻。A不能通过该实验证明是否是恒压电源B不能判断C能通过该实验判断。若电流不变是。。D能，电流变大，则评论：考察了电表变化对电路细节的判断。是原来电路故障题目的一种演变类题。二、填空题13、白光干涉中央亮纹旁边是什么颜

5、色？红色和紫色的亮纹间距谁大？评论：光的干涉是近代物理中的知识，也是学生中很容易误解的一个知识点。14、小球从这个装置往下掉，能否确定进入哪一格，放很多小球，是两边多还是中间多？（填选题，选择哪边多）15、V-t图，读图哪个时刻离原点最远，第x秒内的位移是多少。专业知识.整理分享WORD格式.可编辑评论：考察vt图像的解读,坐标含义，和横轴围成的面积含义。16、一个电阻R两端的电压是U，换成3R之后，两端的电压为2U，问换成3R时的电流是R时候的几倍？电源电动势多大？评论：考察了电路知识。相对去年的电路考察略难。17、气体装置，当成简易温度计底部橡胶，可以移动，当气体瓶子温度变化时

6、候，在体积不变的情况下测量温度和的关系。已知大气压强还需要哪两个仪器测量物理量。评论：考察了气体实验定律。相对去年难度略下降。三、综合题18、测量加速度和质量的关系，考察两个传感器的名字。一个同学，改变小车的质量，做了一个v2-1/m的图像。是否应该在同一个位置释放小车。19、水平方向，一个正方向线框，边长为L，加速度a匀加速进入磁场。求解加速度，求电阻，求安培力和时间的关系。20、汽车72km／h时，汽车功率分配情况如下图。热功率P1P0为输出功率，输出功率专业知识.整理分享WORD格式.可编辑空气阻力阻力功率P2地面阻力功率P3空气阻力和速度平方成正比f=kV2，地面阻力恒定。

7、第一问：求K的单位。第二问：求汽车的P0第三问：泵的功率不变，求车的牵引力第四问：已知车的最大功率Pmax，能否3V0的速度开车。二、填空题（共20分）三、综合题（共40分）注意：第19、20题在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中，要求给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。专业知识.整理分享WORD格式.可编辑2018年上海市普通高中学业水平等级性考试物理试卷答案要点及评分标准一、选择题二、填空题（共20分）三、综合题（共40分）专业知识.整理分享