学校关于开展“三严三实”专题教育活动实施方案

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1、学校关于开展“三严三实”专题教育活动实施方案按照《中共XXX教育局委员会关于认真做好深入开展三严三实和忠诚干净得当专题教育学习教育工作的通知》（XXX【2015】XX号）精神，结合XXXXXX深入开展三严三实和忠诚干净担当专题教育（以下简称专题教育）相关要求，特制定该学习教育工作方案如下：一、参加范围全体教职员工二、目的意义引导全校教职员工深刻认识三严三实和忠诚干净担当的重大意义及丰富内涵，自觉按照三严三实和忠诚干净担当要求加强党性修养、改进工作作风，把三严三实和忠诚干净担当作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则

2、，作为教书育人的行动指南。对身上存在的顽疾进行大排查、大扫除，对存在的突出问题进行重点整治，使党员的党性及全校教职员工的思想品格、精神境界和政治素质得到进一步提升，使党内政治生活真正严肃起来，使党的作风全面纯洁起来。贯彻全面从严治党要求，自觉践行三严三实，做到坚定政治品格，对党忠诚，坚守为官底线，个人干净，坚持从政准则，敢于担当，不断巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，继续把作风建设摆在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动职业教育优先发展、和谐发展的强大力量。三、目标任务紧紧围绕中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神开

3、展学习教育，把《习近平治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《之江新语》《党委中心组学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神座谈会文集》，党的群众路线教育实践活动中印发的《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》《论群众路线重要论述摘编》《厉行节约反对浪费重要论述摘编》《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》，省委编印的《以杨善洲同志为镜子》《云岭先锋高德荣》等学习资料，以及中央、省、市、县委和教育局领导关于专题教育的重要讲话，作为专题教育必学文件和书目，组织广大教职员工认真学习。在当前和今后一

4、段时期内，将组织广大教职员工认真传达学习习近平总书记在云南考察工作时的重要讲话精神和全省领导干部大会精神，深刻理解、准确把握习近平总书记对云南工作的总体要求，五个着力的重点任务，把全校教职员工的思想和行动统一到习近平总书记的讲话精神上来，转化为谋发展、敢担当、干实事、求跨越的不竭动力。　　四、实施形式专题教育学习教育工作主要采取个人自学、集中学习、座谈交流心得等形式进行，具体情况安排如下：1.个人自学。广大教职员工特别是党员领导干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会三严三实和忠诚干净得当的重大意义及丰富内

5、涵，要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力、作风形象以及廉政建设等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。2.集中学习。学校党支部将利用每周一次的教职员工例会，有针对性的组织学习，把理论武装放在首位，重点搞好学习宣传、思想动员、宣传发动和学习教育。（1）抓好思想发动。学校于2015年3月6日（星期五）下午4：30召开了学校全体教职员工专题教育动员大会，由学校党支部书记、校长XXX同志传达教育局党委深入开展三严三实和忠诚干净担当专题动员大会上的讲话精神并作动员部署，进行

6、广泛深入的思想发动，切实把思想和行动统一到省市县委及教育局党委的要求上来，充分调动教职员工参加专题教育的积极性。（2）深入开展学习教育。在召开动员大会、抓好思想发动的基础上，积极开展多种形式的学习教育活动。一是3月上旬把专题教育纳入全校教职员工政治学习的重要内容，党支部主要负责同志要带头撰写心得体会，党支部在充分宣传学习教育局党委相关会议精神及工作要求的基础上，以专题讲座、集中辅导、个人自学等形式，引导教职员工深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神，深刻理解三严三实和忠诚干净担当的内涵和意义。二是3月中旬组织教职员

7、工认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，重点学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和习近平总书记视察云南重要讲话精神，学习中央和省市县委及教育局党委关于三严三实和忠诚干净担当的有关要求；学习《以杨善洲同志为镜子》、《云岭先锋高德荣》等学习资料；党员还要学习《党章》，学习党的群众路线教育实践活动中印发的学习读本；组织观看省委组织部制作的《问题是个好东西》系列专题片。三是3月下旬组织开展1次由党支部书记主讲的三严三实和忠诚干净担当主题党课。四是4月上旬，就近就便组织在职党员领导干部到爱国主义教育基地，开展爱国主义

8、和革命传统教育。五是4月中旬开展正反典型案例教育。观看《焦裕禄》《杨善洲》等影片和高德荣先进事迹专题片，教育引导教职员工特别是党员领导干部见贤思齐，筑