毕业生就业签约情况通报（五）.doc

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1、2015届毕业生就业签约情况通报（五）我校2015届毕业生总人数为5997人（博士研究生以最终申请论文答辩的人数为准，暂不包含在内），其中硕士生645人、本科生5352人。生源分布在全国28个省（市、区）。截至2015年1月27日，硕士生签约率30.85%，本科生签约率38.36%（分学历、专业签约情况详见附表）。本学期放假较晚，下学期开学既已进入3月份，就业形势十分严峻。希望各学院进一步认清当前的就业形势，增强紧迫感，针对未就业毕业生进行逐一排查，予以针对性的指导和帮助。各学院可利用假期“三访”的机会，一方面教育和动员

2、未就业毕业生充分利用寒假时间，积极寻找就业机会，争取早日就业;另一方面加紧联系用人单位，积极邀请用人单位假期后到校选聘毕业生。2014年，国务院把高校毕业生就业创业工作列为稳增长、促改革、调结构、惠民生19项政策措施重要内容之一，体现了就业民生工程的重要地位。2015年我校毕业生就业任务十分繁重，面临当前就业形势的新常态，必须要有更高的认识，要进一步落实“一把手”工程，抢抓就业工作的新机遇，保障就业工作的顺利开展。校毕业生就业工作处2015年1月27日安徽理工大学2015届本科毕业生签约情况统计表学院专业名称（含方向）毕

3、业人数签约人数签约率（%）签约率与2014届同期对比（%）地球与环境学院地质工程175349588333.1423.78-16.86-17.33环境工程691115.94-9.39资源环境与城乡规划管理3837.89-29.95水文与水资源工程671116.42-21.42能源与安全学院采矿工程2364199019838.1447.26-30.93-18.92安全工程18310859.02-3.27土木建筑学院土木工程（岩土与地下工程）1136357535166.3755.2811.27-1.31土木工程（建筑工程）11

4、36759.298.46土木工程（道路与桥梁工程）1006767.00-5.50土木工程（矿山建设）382463.16-9.34城市地下空间工程784355.133.74建筑学4249.527.14建筑环境与设备工程753952.005.85工程管理763242.11-37.89机械工程学院测控技术与仪器776353931550.6549.6111.463.49过程装备与控制工程1146557.024.50工业设计411331.7115.92机械设计制造及其自动化35817649.161.24车辆工程452248.89　

5、电气与信息工程学院自动化1945558821245.3638.201.86-4.68电子信息工程782734.627.89通信工程721723.619.72电气工程及其自动化2118037.91-14.80材料科学与工程学院矿物加工工程1214034918340.5045.418.686.67无机非金属材料工程1026361.7610.07高分子材料与工程722940.283.57复合材料与工程742939.198.52再生资源科学与技术341338.24　化学工程学院化学工程与工艺1065084823245.2845.

6、67-4.72-4.84制药工程711318.31-9.19弹药工程与爆炸技术17410057.47-9.20应用化学893640.456.52特种能源工程与烟火技术291758.62-18.05能源化学工程391846.15　学院专业名称（含方向）毕业人数签约人数签约率（%）签约率与2014届同期对比（%）计算机科学与工程学院计算机科学与技术87305228425.2927.5415.1717.76信息安全672029.8517.69电子信息技术及仪器751925.3318.66物联网工程762330.26　理学院信息

7、与计算科学74298197325.6824.5024.279.77数学与应用数学721115.289.65工程力学752736.004.42应用物理学39615.3815.38工程结构分析381026.32-10.52外国语学院英语114114292925.4425.4417.2617.26医学院临床医学268463577321.2715.77-8.02-6.92医学检验6768.964.67护理学6434.69-2.72预防医学3013.33-4.36药学34617.65-18.25经济与管理学院信息管理与信息系统75

8、4132113128.0031.7214.845.04电子商务701622.86-7.28市场营销1075147.6615.49人力资源管理823340.24-2.97金融学4249.52-0.48环境资源与发展经济学37616.2216.22测绘学院测绘工程116216527644.8335.19-9.77-12.