小组合作学习在初中生物实验中的应用研究

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1、小组合作学习在初中生物实验中的应用研究　珠海八中贝丽妍　　　　　　摘要　20世纪70年代末兴起于美国的合作学习,现已成为当代教改领域中影响最大的研究课题。合作学习是新课程标准所倡导的学习方法之一，是基础课程改革的重要思想，是21世纪的四大教育支柱之一。中学生物实验是验证、探索、发现新知识最重要最可靠的手段，实验课对提高学生动手能力,培养学生创新能力､合作技能起着重要作用｡将小组合作学习运用于初中生物实验教学中，有助于调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，从而充分发挥学生的主体作用。本课题提出以合作学习为理论基础的，即根据学生“组间同质，组内异质”的原则编组

2、，在生物实验课堂上以合作学习为主要组织形式，采用小组成绩等级激励机制，配合主题作业、实验报告等具有发展性的评价体系，在初二生物教学中进行为期一年的实践研究。　　　在小组合作学习的教学实践中，运用了问卷调查、等组实验、观察和统计分析等方法收集和分析各种数据，采用t检验，对实验的前测与后测进行分析比较，结果表明：　1.小组合作学习实验班在提高初中学生学习兴趣，改善学习态度，增强学生积极的情感体验等方面，比对照班效果明显。说明小组合作学习在学生的情感态度价值观方面有明显的促进作用。　　2.小组合作学习实验班比对照班有明显的促进学生合作能力的形成和提高其他多种能

3、力的作用。说明合作学习在提高学生的能力，促进学生基本素质的提　高等方面效果是显著的。　　　3.对于提高学生的生物学习成绩，缩小学生之间的生物学习成绩的差距方面，小组合作学习实验班比对照班有非常显著的效果。说明小组合作学习不但在提高学习成绩上，还在减少成绩差距上效果是非常明显的。　关键词：初中生物实验教学小组合作学习　1研究目的　　1．1初中生物实验中小组合作学习存在问题　　由于大部分初中学校班级人数比较多，教师在上生物实验课时经常采用分组实验，但是这和真正意义上的小组合作学习存在很大的差异。主要原因是目前初中生物实验中小组合作学习存在以下几个问题：　　未

4、能科学划分学习小组。　　每个成员权责不明。　目的不明确（包括小组合作学习内容的选取和小组合作学习的意义。）　评价不得法。　　教师对教学过程未能有效调控。　　　　　　1.2课题研究主要内容　针对以上问题，提出本课题研究的重点：如何更好的把小组合作学习运用在初中生物实验教学中。　　　主要研究内容　　1、如何合理组建合作小组。　2、确定适合小组合作学习的实验内容。　3、设计小组合作学习实验课教案。　　4、教师对小组合作实验过程进行有效的调控过程。　　　5、建立合理的小组合作学习评价方案。　　　　2实验方法　　2.1研究对象的选取和研究时间　　实验时间为：200

5、8年8月至2009年7月，为期一年。　研究对象：珠海市第八中学初二年级（1）（2）（3）（4）四个电脑派位平行班。每班45-48人，初一期末生物考试成绩平均分相近。选取初二（1）（3）班为实验班，初二（3）（4）班为对照班（见表1）。　　　表1珠海市第八中学初二4个班学生的实验前生物学科成绩　　阶段　组别　　　人数　　　平均分　标准差　　　t值　　　p值　　　实验前测试　　实验班　96　　67.89　15.11　　0.772　　　0.441　　　对照班　　93　　68.21　15.23　　（注：本论文所有的t检验方法是采用Excel中统计函数TINV和T

6、TEST计算）　为了避免非实验班产生负面情绪，确保实验情绪的真实、自然，实验过程中，　对所有的学生都不提及该实验课题。　　　2.2实验的教材及内容的选择　　同样为了确保实验情绪的真实、自然，本实验的教学内容和教学进度保持相同，呈现方式一致，为义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级上下册（北京师范大学出版社）。　　　2.2.1教学案例选取[1]　　表2小组合作实验内容　　实验名称　　所属章节　实验类别　1　　　观察几种动物的运动　八年级上册　　　第15章第一节　2观察或鉴别性实验　　2　解剖观察哺乳动物的长骨　第15章第二节　　　2观察或鉴别性实验　3

7、　探究骨的成分和特征　　　第15章第二节　4学生独立完成的探究性实验或调查　　4　观察鸡卵的结构　第19章第二节　　　2观察或鉴别性实验　　　5　植物的营养生殖　　第19章第二节　　　1验证性实验　6　DNA的粗提取　　第20章第二节　　　3教师设计的探究性实验　7　　　模拟自然选择　　　八年级下册　　　第21章第二节　　5模拟性实验　　8　观察比较不同的植物　　　第22章第二节　　　2观察或鉴别性实验　　　9　　　自制糯米酒　第25章第一节　　　4学生独立完成的探究性实验或调查　10　　制作沼气发生装置　　　第25章第一节　　5模拟性实验　　　　　2.

8、2.2课下主题作业的设置　上学期主题：我们身边的植物　　　1、生物小论文：板樟山