十二月小学跳绳活动方案

《十二月小学跳绳活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、十二月小学跳绳活动方案;我校将跳绳融入大课间活动已有近三年的时间了，通过近三年的训练，学生的跳绳水平有了很大的提高，在掌握双跳的基础上，大部分同学都能够掌握至少2个以上的花样跳绳，为了进一步推动我校跳绳活动的发展，给学生提供充分展现自我的机会，我校定于12月26日举行xxx小学第三届跳绳节活动，本届跳绳节综合前两届跳绳节活动的特点，将基础跳和花样跳相结合，旨在培养学生的跳绳兴趣，切实达到锻炼的目的，培养学生的团队合作意识和良好的锻炼习惯。一、活动时间：2014年12月26日二、活动主题：快乐跳绳健康成长三、活动地点：学校操场四、活动准备：1、LED屏：xxx

2、小学第三届跳绳节快乐跳绳健康成长责任人：xxxx2、校园甬路旁布置彩旗责任人：总务处3.各班分别邀请4名家长参与本次活动，并担任比赛评委。4.教职工报名单于12月10日前，各班报名表于12月17日前，按照电子版格式填好，以教研组或级部为单位上传到体育组。(各报名表详见飞信群)五、活动安排：第一板块：开幕式1、活动内容：由部分学生组成的表演队，展示学校开展的各种甩绳、跳绳花样。2、各级部站位：各班级按照做操的顺序在篮球场地排成两路纵队。负责人：xxxx第二板块：跳绳运动会活动一：双脚跳测试赛1、参加人员：全体学生2、比赛方法：测验每班同学(个别特殊体质学生除外

3、)1分钟跳绳个数，算出本班同学跳绳的平均数，以各级部内班级跳绳平均数多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的双倍分数给对应班级加分。活动二：团体赛1、比赛项目：一、二年级----25*2跳绳往返接力跑三---五年级------集体8字跳长绳2、参加人员：一、二年级20人，三、四、五年级32人。3、比赛方法及规则：(1)25*2跳绳往返接力跑：比赛方法：各班20个同学一路纵队站在起跑线后，第一个同学拿跳绳做好准备，哨声响后，参赛人员跑跳绳到标志物处，然后逆时针绕回，将跳绳传给第二个同学，比赛继续，以各班最后一名同学到达终点的先后顺序排名，即先

4、到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的双倍分数给对应班级加分。比赛规则：①各班必须保证20人参赛，不得中途换人。②各班参赛同学赛后不得影响其他同学比赛。③违反以上两条取消其比赛资格，成绩归零。(2)8字长绳比赛方法：各班2名同学绕绳，30名同学在绳子的一端一字排开，哨声响后，参赛同学依次跳过绳子，绕过绕绳者，按照8字路线进行鱼贯式跳长绳，以3分钟内跳过绳子次数多的班级名次列前。按照6-4-3-2-1的双倍分数给对应班级加分。比赛规则：①各班必须保证30名同学参赛，不得多人、少人。②没有跳过绳子的同学不计数，下一个同学继续。第三版块：花样挑战跳(挑战赛中各

5、项目不得兼报)活动一：基本花样挑战赛1、比赛项目：一、二年级------双脚交换跳三五年级------双飞2、参加人员：各班限报5人3、比赛方法：参赛人员不记时间，每人3次机会，取最好成绩，以一次性跳绳个数最多者获胜。各级部获得前6名的学生按照7-5-4-3-2-1的分数给对应班级加分。活动二：配合花样挑战赛1、比赛项目：一年级----两人一绳同摇跳二年级----带人跳三年级----三人一绳单人跳(两人绕绳一人跳)四年级----交互绳出入绳五年级----两人两绳同摇跳2、参加人员：各级部自愿报名，各班级限报5对。3、比赛方法：参赛人员不记时间，每人3次机会，

6、取最好成绩，以一次性配合花样个数多者获胜。各级部获得前6名的学生按照7-5-4-3-2-1双倍的分数给对应班级加分。活动三：亲子挑战赛1、比赛项目：带人跳(家长带孩子双脚跳)2、参加人员：各班级担任裁判的家长志愿者。3、比赛方法：参赛人员不记时间，每人3次机会，取最好成绩，以一次性带人跳个数多者获胜。各级部获得前6名的学生按照7-5-4-3-2-1双倍的分数给对应班级加分。第五版块：教职工计时跳1、参加人员：全员参与(个别原因除外)2、比赛项目：1分钟跳绳计时赛。3、比赛方法：教职工比赛分两轮进行，第一轮比赛为除班主任外的所有教师，第二轮比赛为班主任老师。以

7、1分钟内双脚跳绳个数多者名词列前。七、组织形式：1、开幕式结束后，各级部带队到规定场地，由各级部总负责老师组织测试赛和团体赛活动。2、第二版块结束后，大会统一进行第三版块挑战赛活动。不参加比赛的学生可以在场地外观看比赛，不得影响正常比赛。3、挑战赛结束后，班主任老师组织学生回教室，进行第一轮教职工比赛，班主任参与第二轮比赛时副班主任看班。八、颁发奖品1、各挑战赛，级部前三名学生颁发奖品。2、参赛教职工按照比赛成绩分两个等级颁发奖品。各比赛场地安排