试论音乐理论术语中的“调”与“调性”论文

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1、试论音乐理论术语中的“调”与“调性”论文..毕业论文关键词:调调式调性论文摘要:本文通过对国内外几部著名音乐基础理论的研究归纳,对音乐理论中的常用词汇—调、调式、调性进行了细致的辫析,并提出了自己的观点,力图使之便于在今后的研究及实践活动中达到一定的共识。在音乐活动中,有关调与调性及与“调”字有关的词汇很多。比如:调、调式、调性、大调、小调、同名调、平行调、移调、转调、调号、调高等等。在这里,有些概念的理解与解释是一致的,而对于有些概念的理解与解释则是莫衷一是,众说纷纭。这种状况给音乐活动..毕业,特别是音乐教学与研究

2、带来了很多不便与麻烦。由于在音乐活动中有关“调”的词汇使用率很高,同时由于不同观点的争论也很多,所以笔者力图在有关问题上发表一下个人的见解,作一下澄清的努力。1.与“调”字有关的众多词汇中,争论最多的是“调”与“调性”什么是“调”?“调是调式的音高位置”(李重光著62年版《音乐理论基础》41页)。李重光在84年版《基本乐理简明教程》和92年版((基本乐理》中写道:“由基本音级所构成的音列的音高位置叫做调。”同一个人在不同的时期有不同的答案。而孙从音在《基本乐科教程》中写道:“调”是调式一词的简称(98页)。童忠良在《基

3、本乐理教程》中写道:“调的主要含义是指调式音阶中主音的音高位置”(57页))。以上共有四种截然不同的解释。什么是“调性”?李重光在62‘年版《音乐理论基础》中写道,“调(包括主音高度和调式类别)本身所具有的特质叫做调性”(41页)。“调式所具有的特性叫做调性”(李重光92年版《基本乐理》120页)。“调性是调式的音高位置”(斯波索宾《音乐基本理论》100页)。“调式和调高的结合叫做调性”(孙从音《基本乐科教材》98页)。还是四种不同的答案。关于“调”和“调性”这两个概念的解释出人如此之大简直让人茫然、混乱,无所适从。与

4、“调”字有关的诸多概念中,分歧最大的要算上述两个概念。我们知道,在我国近现代音乐发展的过程中,前苏联的音乐和音乐理论对我们的影响是很大的。.这里包括汪启璋翻译的斯波索宾《音乐基本理论》和赫伐斯琴科的《音乐基不理论习题》。关于“调”的概念,斯波索宾教材中没有答案,或者可以说没有这个概念。在我国音乐论坛上不仅有“调”的概念,而且对这个概念出现了众说纷纭的状况。从李重光三种不同版本的基本乐理教材来看,对“调”的概念仍在探索和论证过程中,而以上三种版本两种不同的解释,都没有使音乐界、音乐理论界形成统一认可的局面。比如象孙从音和

5、童忠良等理论家们各自为政的解释乃至大相径庭的观点,使人们感到非常困惑。这样也迫使人们形成具有一定倾向性的观点或独到的见解。2.虽然关于“调”和“调性”的争论很多,但关于“调式”的争论却基本没有。因为这个概念和“调”与“调性”关系密切。所以有必要在这里重申一下。什么是“调式”?众多理论家们的观点基本上是一致的,虽然在个别词汇的使用上有些微差。这就是:几个音围绕着一个主音形成的体系叫做调式。虽然孙从音把“调”看成“调式”一词的简称,也只低调的局限在了“本教材”中。然而他对调式一词的解释也基本上是雷同的。与“调”字有关的诸多

6、概念中,有独立意义的只有以上三个:调、调式、调性。其他与“调”字有关的词汇不是这三个概念的直接运用就是省略运用,或是在这个基础上派生出来的。“调”这个概念虽然在斯波索宾乐理中找不到,但它是被广泛认同和流传的,李重光62年版本中说:“调是调式的音高位置。”斯波索宾乐理中说:“调性是调式的音高位置。”按照二者的逻辑,调就等于调性了。我们可以设想:斯波索宾所说的“调性”就是李重光所说的“调”。这样李重光可以省略“调性”这个概念了。但事实是李重光又提出“调性”这个概念:“调(包括主音高度的调式类别)本身所具有的特质叫做调性。"

7、(62年版《音乐理论基础》)。不过对于这个“特质”没有举例,没有明确说明。这样这个“特质”似乎就变成了空洞抽象、毫无实际意义的文字游戏。调和调性这两个概念从此就混淆在一起。继而还殃及“调式”等其他概念,关于它们的解释就公说公有理,婆说婆有理。然而在李重光82年版《基本乐理简明教程》和92年版((基本乐理》中修改了关于“调”的概念。说明“调”是“调高”的“调”,是“基本音级所构成的音列的音高位置”。“由于音列中任何基本音级与变化音级都可以作为调式的主音”,显然这种解释是占不住脚的。但这种解释具有一定的积极意义,它的积极意

8、义在于他试图把“调”这个概念与调式、调性相混淆的状况中剥离出来,单纯地解释为调高的“调”,为我们给“调”作合理的解释提出了方向性的建议。3.什么是调?我认为:调是音的高低位置。这个“音”当然是指乐音,它包含了各种意义上的乐音。它可以是单音、音列、音阶、主音、官音等等,但不是指音与音之间的相互关系。调可以不依附其他因素独立存在,它只

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