家校同创工作计划

《家校同创工作计划 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、家校同创工作计划[家校同创工作计划]家校同创工作计划为进一步深化学校德育工作，增强我校学生社会主义荣辱观念和法制意识，提高学生思想道德水平，经研究决定：在上级部门的领导下，我校自本学期实施中小学德育工作校家同创工程，家校同创工作计划。现制定实施方案如下：一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和***总书记关于社会主义荣辱观的精辟论述，协调和调动学校、家庭力量，努力构建学校、家庭共同关注、共同参与的中小学德育工作体系。通过多种手段和方式，进一步增强学生思想道德教育的针对性和实效性，把学生思想道德建设工

2、作提高到一个新的水平，有效防止学生违德、违纪和违法行为发生。二、工作目标（一）增强学校德育功能。加强师德师风教育，提高广大教师师德师风水平，为学生思想道德建设树立榜样；加强教师德育工作能力培养，建立一支以学校领导、班主任、任课教师为主体的学生思想道德教育工作队伍，充分发挥学校在青少年思想道德建设的主阵地作用。（二）增强家庭德育功能。引导家长确立正确的教育观、人才观，帮助家长掌握科学的教育方式和方法，在优化家庭教育环境的同时，增强德育工作效果。（三）提高学生思想道德素质。构建以学校教育为主体、家庭教育为基础的育人体系，采取多种形式，校家互动，紧密配合、形成合力，以提高学生思想道德为目的，共同

3、培养学生正确的荣辱观和良好的行为习惯，促进学生健康成长。三、工作内容（一）开展德育工作创新实践，提高学校德育工作水平。1、开展师德标兵评选活动。开展社会主义荣辱观教育，提高教育师德师风水平。以社会议荣辱观为标尺，在教师中开展知荣辱、树新风学习教育活动，通过树立知荣辱树新风标兵，引导教师弘扬道德风范、规范自身行为，爱生重教，在思想上和行动上做学生的表率。2、开展学校德育工作研讨交流活动。开展未成年人思想道德建设课题研究，鼓励教师探讨新形势下德育工作方法。开展学校德育工作研讨和征文活动，交流德育工作经验。对教师进行德育工作能力提高培训，引导教师掌握科学的德育工作方法，提高教师德育工作能力和水平

4、。3、开展学生家庭及周边环境调研活动。各校区制作相关表格，开展学生家庭及周边环境调查，记载并掌握学生家庭及周边情况，尤其要记载影响学生健康成长的家庭及周边情况。4、开展绿色上网活动。引导学生远离有害信息，县城学校建立阳光网站，为学生健康上网创造条件，营造有利于青少年学生健康成长的网络环境。5、开展未成年人思想道德基地建设活动。按照上级精神，各校区均建立一个法制教育基地、一个模拟法庭，一个青少年维权岗。（二）开展对家长的学习教育活动，提高家长德育工作水平。1、开办家长学校，定期对家长进行培训，教育家长掌握科学的教育方法，积极做好子女的思想道德教育工作，开展对家长的德育工作能力提高培训。2、组

5、织家长参与学校活动和管理。请学生家长参观学校，让家长了解学生在校学习生活情况，增强教育子女的针对性；听取家长对学校管理和德育工作的意见，让家长参与学校管理。3、开展我心目中的好家长评选活动。（三）开展校家联合互动活动，增强思想道德教育工作实效。1、开展知荣辱、学做人活动。学校、家庭针对学生思想、生活的不同方面，共同对学生进行社会主义荣辱观教育，通过点滴小事，教育学生知荣辱，学做人。2、开展教师对学生家庭的访活动。建立家访工作制度及其它相关制度。通过实地走访、电话交流等方式，学校、家庭互通情况、共同参与、加强合作，增强对学生教育的针对性，同时克服工作盲点，提高工作效果，工作计划《家校同创工作

6、计划》(..)。3、开展家长学生评教师活动。采取多种形式，为家长、学生提供建言渠道，收集、整理家长、学生对学校和教师个人工作的反映。对家长、学生对教师个人工作的反映，综合反馈给教师本人，并作为评选知荣辱树新风标兵的重要依据，以加强师德师风监督，促进教师工作改进。4、开展青少年书信文化活动。通过学生向家长、教师通信形式，加深学生与父母、教师的情感交流，促进学生与家庭、学校的沟通与***，为学生健康成长创造良好的环境。5、开展家长现身说教活动。请家长参加升国旗仪式，组织家长在国旗下讲话，以其亲身经历对学生进行爱国主义教育；组织报告会，请工作在不同岗位、有一定表达能力的家长，利用自身职业特点对学

7、生进行革命传统教育、社会主义荣辱观教育、法制教育以及环境教育等有益于学生心成长的教育。6、开展学生路途校家共同关注活动。学生上放学路途中，是学生活动的自由区，也是学生违纪、违规、违法和安全事故的高发区，学校和家长必须共同关注。各县（区）要指导学校采取有效手段，消除学生管理中的盲区，促进学生慎独。四、工作步骤校家同创工程试行一年，自2011年2月份开始，至2011年12月结束。试行过后，将总结经验，进一步深化。（一）准备阶